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柒零人三部曲-第7部分
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除非他患了沙眼，迎风流泪。
我们这一代（2）
在那次的讲座上，还有人问：“您认为我们这代人成长后，社会将有何不同？”白岩松的回答是：“会多一些现实主义，少一些理想主义。”这我信，80年代的大学生手擎理想主义的大旗，唱“再过二十年，我们来相会”；90年代的大学生，腰别BP机，唱一切流行和不流行的歌曲。你不能指责我们没有理想，只不过我们的理想不是当年的理想主义者以绝望的手势想要抓住的愈加远去的背影，我们的理想更加真实可信，切实可行。
我们这一代人很重要的一个特点就是按部就班地攀爬教育的梯子，以求获取成功。在圆满地完成了小学…中学…大学的转变后，各种各样的考试接踵而至。考英语四级、六级、专业八级、考研究生；考TOFEL、GRE、GMAT；1993年，我的一位师姐考上北京大学，大一过了四级，大二过了六级，大三考了TOFEL，大四考了GRE，毕业后和男友双双获得出国的机会。她功德圆满的那一天我们都赶去祝贺她，她却表情落寞地说起她的人生每一步都走得太过按部就班。大家绕着北大未名湖转了一圈，唏嘘一番后问起各自的打算，也不过是考研考托，才发现自己也被套在这个圈子里，这个我们心甘情愿要跳进去的圈子。
据说在80年代曾有二十余万本《人论》流传在大学校园里，我无缘躬逢彼时的盛世，我们人手一册的“红宝书”是《新东方词汇》、《最新托福词汇》。要说我们对现代西方哲学一窍不通，那也不公平。为了修满大学的学分，我们也读海德格尔、罗素、萨特、维特根斯坦，只是我们懒得去潜心研究，而只满足于了解一些鸡毛蒜皮的理论。在感觉孤立无援时，引用一句“人是被抛到这个世界上的”聊以自慰；在穷极无聊的时候，感叹一句“上帝也死了”。
敢于蔑视正统，挑战权威也应该算是我们这一代的特质吧。我们并没有在对上一代人的追随中丢失了自己的钥匙，或者说，我们根本就不曾追随，而总是在质疑。前辈的理想太崇高、太伟大了，而我们太渺小，我们宁愿将改造世界的重担留给他人，自己做一些实际的个人规划：比如说出国镀镀金…虽然这常常被人说成是功利性太强；比如说跳槽多挣点钱…虽然常有人指责这缺乏忠诚度，但我们不在乎。我们的“不在乎”在周星驰的电影中得到了最好的体现。这也是为什么他的“无厘头”作品常常让我们的父辈瞠目结舌，却被我们奉为经典。2004年周星驰去北大讲座，去听讲座的人趋之若鹜。我们之所以推崇周星驰，当然不仅仅是因为他无厘头，而是因为他肚子里真正有货；是因为他的搞笑中，也会有淡淡的泪痕。如果有价值的东西和所谓的“正统权威”站在对立面，我们会毫不犹疑地倒向符合我们价值的那一边。
出生于70年代，成长于80年代，成熟于90年代的我们应该说是幸运的一代。我们的发展是以中国翻天覆地的变化为背景的，我们的眼界比以往的任何一代都开阔，我们所能做出的选择比任何一代也多。比起上一代，我们承认自己更加现实，但并不能因此就指责我们没有理想。我们在成长中学会的很重要的一点就是：“理想是在现实中实现的，不现实的理想只是空中楼阁。”因此，理想必须同时是现实。我们不主观、不盲从、不冲动；敢质疑、敢挑战、敢变迁。我们讲究实际、追求效率，有时候也玩世不恭。我们从上一代继承传统，也根据时代的要求加以变革。作为时代产物的我们，当然也不可避免地被打上时代的烙印。我们在理想和现实中飘浮不定，像所有时代的人一样，我们在承上启下的过程中，也有些尴尬地发现难以给自己定位。我们尊重我们的上一代，同时也饶有兴趣地关注80年代的成长。
时光像是接力棒，在代与代之间传承着。而在这连绵不断的过程中，时代变迁，历史延续，每一代人都在自己的命运中成长。
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童年·校园（1）
流浪童年的结束
其实在此以前，我一直都在等待着那个时刻的来临。
八岁了，八岁了才结束流浪的童年生活，是的，就在报名上学的前一个礼拜，我们还在房屋北面的湾里打水仗。说是湾，其实不过是一个小水塘，一个挖过土的泥沟，下雨积下的水不深不浅的刚好没过腰际。在上学之前，这里成了我们快乐的天堂。无拘无束的时光，阳光把水晒得温暖，水塘里除了水，没有玻璃碴，也没有淤泥，年迈的祖母一边洗衣服，一边看我们的快乐，往往她自己也快乐起来，舀了水泼我们，或者气呼呼地骂：疯吧，看你们还能疯多少时间，早晚会有人管制着你们。我们哈哈地大笑，小我一岁的堂弟，邻居的胖虎子，我们在水里面扭成一团，玩是我们快乐的源泉，其它的，以后再说。
被母亲喊回家，狠狠地打了两下屁股。我知道母亲累了，累了的母亲总是要这样的，要把心里的怨气发出来，除了那些鸡，我们就是跑不掉的对象。母亲说，就知道玩，你马上就要上学了，还这么野，鸡喂了吗？不能把院子扫一扫？默默地走开，拿了扫帚去扫院子里的鸡粪，柴禾的叶子。我知道这样的院子永远是扫不干净的，扫一扫，只不过是一时的劳动而已，不用两个小时，院子里依旧会恢复原来的模样。
姐姐放学回来，告诉母亲说，铅笔，本子买回来了。说完还冲我扬扬手中的东西。我看到了，是一支红色的铅笔，在空中划过一道很刺眼的弧线。我说，快给我。姐姐说不给。我说给我。我上去抢，姐姐则开始躲藏。我们在院子里疯起来。母亲说，把铅笔给他，有空就知道闹，就不能干点别的。姐姐一甩头，把铅笔扔在地上。我知道这些东西都是给我买的，因为再过几天，我就要上学了。
一支红色的铅笔，两个纸张发黑的本子，还有一个铅笔盒，一块橡皮，当然还有一个书包…在几天前母亲就一针一线缝制好了的，用一些碎花布，都剪成三角形，然后一点点对在一起缝成一块五颜六色的布面，看上去既漂亮又好看。这就是我全部的家当。尽管在此之前，我曾经那么渴望校园，可是当校园的大门向我打开的时候，我还是感觉出了那一点点逼近的恐慌。一个人面临的成长莫不是如此吧，尽管心灵的窄小可以让生活变得单纯，可是如期而来的季节仍让我们睁大了迷惘的眼睛。母亲曾说，上了学，就不能像现在这样了，你要记着，你已经长大了。
是的吗？我看看自己的模样，我知道现在的模样就是长大的样子了。我有了一个漂亮的书包，还有铅笔和本子，我要和原来的自己告别，一切重新开始。
祖母也说，上了学的人和现在就不能一样了，以后奶奶就不照顾你了，遇到什么事情自己要多动脑子。我点点头，我使劲地点点头，我好像知道了上学对一个人的重要性，那么多长大的人，有多少是这样走过来的啊。
八岁了，八岁的阳光随着那一天早晨的开始变得多彩起来。母亲早早地起来做饭，看我们把玉米饼子和咸菜填进胃里，就让姐姐带我们出门了。在门外，我忽然看见了堂弟，他有点失落又有点渴望的眼神让我不忍离开。堂弟说，哥哥你要上学去了吧。我点点头。他又说，我明年才能上。我说，赶快回家，回去。
学校离家不远，可是我却有一种出远门的感觉。
最初的校园
三村和二村之间有一座小桥，每年都会有水从远处的河沟里流过来，穿过桥下面的桥洞，把一村和二村之间的那片洼地填满水，水面很大，也很深，这才是真正的湾。这样的湾我们是不敢下的，所以只有房屋北面的水塘才是我们的天下。每天上学，我们就要经过那座桥，然后穿过二村坑坑洼洼的大街，再转一个弯，就到了一村的东北角，那里有一座校园，叫刘家庄中学。
这条路，我原来是不敢一个人走的，怕碰上二村欺生的小孩儿。那时候两个村的孩子常常打群架，所以每每要想到走那样的路，心里先是胆怯了。但现在要去上学，路是必须要走的，好在还有姐姐可以做伴，也就少了那样的担心。
童年·校园（2）
学校的校龄应该不算很长，从外面带砖的墙就可以知道，最起码比我家的房屋要好一些，家里的房子，除了地基是一些青色的砖以外，其他地方都是用土坯砌就的，这也使我对学校充满了向往。
姐姐把我带到新生报道的教室，向一个年长的老太太说了我的名字，然后就说，放学的时候等我，我先上课去了。看着姐姐消失的背影，我忽然有一种深深的恐惧感和失落感，一个人的世界是多么孤独啊，一切都是未知的，一切都要从头做起。后来看见本村的几个伙伴，提着的心才放下来。
教室不是很大，是那种北方特征的房屋，我看见坑坑洼洼的地面，看见被刻划得粗糙的桌子。墙上的白灰面有的已经掉下来，有的还连着一点挂在墙上。讲台是用砖砌起来的，一张木制的黑板已经不黑了。
那个老太太就是我们的班主任，她先点了名，又安排了坐次，随后把课本发下来。至今我还保留着那时的数学和语文两本书，那上面有我自己写得歪歪扭扭的名字，还有我用蜡笔涂得一塌糊涂的图画，看那样的课本，就仿佛走在一条幽深的小巷里，寻觅之间，到处是新鲜的，让人心波乱涌的感觉。
我一直记得那个老太太，或者是老师，她最初给我的印象并不是太好，比如她让孙小泉当了半年班长，原因竟然是孙小泉的姐姐学习好。比如她给我安排了靠后的位置，并不是因为我个子高。再比如她一训人，脸就黑得像一块抹布，但是这一切都挡不住我对她的感激。因为在半年之后，她就革了孙小泉的班长之职而让我取而代之。一个孩子的心灵有多大啊，它知道有鼓励就会有动力，而这种动力在一个人人生的开始又是多么重要，它会直接影响你人生的起点，左右你整个的人生观。
当了班长之后，她并没有调整我的坐位，而是将她的儿子安排在我的旁边，并说让我好好带带他。其实我能带谁呢，我上学还需要姐姐带呢，但是那时的事情就是这样，好多事情都在不明不白中就慢慢过去了。
我在三村和二村之间有桥的路上走了七年，没有等到初中毕业，我就奔走它乡了。后来我知道我应该叫它为母校，整理一下，我和它的距离就是那么一条短短的街道，十几分钟的时间吧，可是它却涵盖了我最初的成长时光，尽管这样的时光里面并不都是五光十色的。
我现在离它很远了，偶尔在网上搜索一下，看见它的名字，忽然又觉得很近。
作业本
到处捡背面能用的废纸大约是从二年纪开始的，为了节约学习的开支（其实是穷），我的作业本往往是用了正面再用反面，而当反面也不够用的时候，我忽然发现同学们玩“四角”的纸张还有可利用的价值，我就开始捡废纸了。
我先是把能用的“四角”拆开来，然后放在炕席下压平，等到纸张平平整整的时候，我就让姐姐给我订成作业本。虽然上面有一些折痕和脏污，但是丝毫不影响我继续使用下去的热情。因为它的确降低了我的学习费用，而丝毫不影响学习的效果，真是一举两得。后来发展到捡一些烟盒。有一个远房的姨姥爷，平时喜欢抽烟，每次去他家都能看到一堆堆废弃的烟盒，至今我也不知道他为什么没有把这样的烟盒及时地清理掉，它们给我带来了惊喜，因为烟盒干净，又没有明显的折痕，而且那都是上好的白纸，在背面写作业既漂亮又干净。后来我干脆和姨姥爷约定下来，他为我攒烟盒，我去陪他聊天，互惠互利。
有些尴尬的事情可能就寓于在习惯之中，我想，那也许是生命中就应该存在的吧。
那是一个午后的语文课，事情来得很突然，根本来不及想什么。老师抱了同学们的作业，边放在讲台上边说，上课之前，我想让大家看一位同学的作业，也许他的作业不是最好的，可是这种精神却是最需要大家学习的。也许老师太想表扬这个同学了，他站在讲台上，神情激动地抖着一个薄薄的作业本，说，你们看看，看看人家的作业，再看看你们的，亏了你们那么好的作业本。
童年·校园（3）
我忽然发现，那作业本竟然是自己的。它是由一些废纸组合而成的，有白纸也有格纸，它本来是我平时的一个练习本，没想到那天老师突然袭击让交上去，就出现了这难堪的一幕。此刻它呈现在众目睽睽之下，让我那颗寒酸的心愈发寒酸起来。我不知道该如何应对这样的场面，只想找一个地方躲起来。
我不知道那节课是如何度过的，我的大脑里一片空白。后来老师问我，你上学有困难吗？我摇摇头，说，只想少花一点钱。老师摸摸我的头，半天没有说一句话。
这么多年了，一想起那一幕，我的思维就会出现短暂的停顿，我想，除了自己，谁还会记得一个少年的尴尬往事。它忽然让一个少年懂得了生活的艰辛，并且知道了有一些事情简陋并不是简单，华丽并不是富有，节约永远是生活的一种本质。
直到现在，我也没有告诉母亲曾有的那一幕。我知道那时候即便跟母亲说了，也只是徒增母亲的烦恼而已。一个生活还处在很艰难阶段的家庭，出现什么节约的事情也是很正常的。只是于我，至今还保留着那样的一种珍惜情节，也许到老，也不会改变。
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被暮色溶解的童年（1）
那些优秀完美的卡通片影响了整整一代人
我妈说，我是中午十二点生的，这个钟点毒。我一听就犯困，我毒吗？我是十五条腿的蛇？还是三条腿的毒蜘蛛？我是两条腿，我妈也是，我妈的两条腿经常踢打我的两条腿。所以，在那个软绵绵的阴雨天，我走起路来像一条受伤的三脚鱼。
我根本不想去学校。我妈踢了我几脚，我就去了。继续读我的四年级。
是四寅他爸领我去的。他爸在四（一）班教室门口和史竹山人贩子一样嘀咕了半天，把我软弱的神经叫醒了。第一节课下课，四寅跑到我的座位边上，指着窗外的背影对我说：“那是我爹。”
我看到同桌的唐蓉笑了一下。
四寅继续说：“听说，你爸是所长？”
我点点头。唐蓉不笑了。四寅邀我到外面玩蜗牛。真恶心，把一只蜗牛放在一根芦管上，看它在芦管的A、B两点间移动。四寅竖着那根布满粘液的芦管问我：“好玩吗？”
“不好玩。”我说。
“噢，对了，这是母的，我再逮一只公的，它们爬来爬去的就好玩了。”
上课铃响了。四寅小心地掂着那根芦管，揣在兜里，像揣着一块钱，撒腿就跑。我跟在后面，气喘吁吁。四寅的奔跑太出人意料了，临到教室，他突然回眸一笑，用三根沾满了公蜗牛体液的手指擦拭了一下黄橙橙的犹如蚕尸般的鼻涕，掖了掖敞怀的小黑袄，冲我喊：“明天星期天，我到你家找你玩！”
进来的是语文老师李素琴。这个水桶女人，浑身一股子咸菜味。她喜欢拿一根白粉笔在讲桌上敲呀敲的，以显示其说话的真实度和力度。�
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