我真是娱乐家-第106部分

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　　　　同学们如此体贴人心，方景拒绝接受。

　　　　双手在讲台上虚虚一压，同学们顿时安静。

　　　　不得不说知名学府的学子们，虽然一样爱聊娱乐八卦，可本身的素质却非常高。课堂上一点也不会乱，非常得懂对课堂的尊重，老师稍微表露出一点意思，他们立即就恢复安静，不发出一点声音，用一双炯炯有神的眼睛直勾勾的盯着方景。

　　　　“同学们，咱们把八卦放一放，等到课间时间慢慢聊。”

　　　　“有人要我签名的，下课后一一满足，方老师就是这么大方。”

　　　　“不过现在是正课时间，老师要准备先讲正课内容！”

　　　　没错，原本他是打算上自习，打酱油打过这次的课程。

　　　　不过现在方景的心气上来，为了维护自身可怜的自尊心，还上什么自习？

　　　　难道我长的就像个只会上自习的老师？

　　　　而当方景话音一落，课堂上变得诡异般的寂静。

　　　　方老师要上正课？

　　　　在座的学生不少年龄都比方景还要大，最小的也和方景差不多。

　　　　当初他们做学霸的时候，方景还是一个学渣。

　　　　听他讲正课，还真没几个想听。

　　　　别看现在连走廊都挤满了听课的厦大学子，可全部都是冲着八卦来的。

　　　　就连在走廊趴墙角蹭课的同学们，也纷纷大失所望，感觉白跑一趟。

　　　　但老师就是老师，站在讲台上仿佛有着光环。

　　　　每位学子对老师都非常尊重，既然老师说要讲课，那么他就只能够听课。

　　　　并且教室中的每一位同学，除了别的班级蹭课外，都带上了课本。这时都开始掏出课本，等着方景的下文。

　　　　“不愧是知名学府，就算来听八卦都带着书。”方景遥想当年，一年他都不一定会带一回课本。

　　　　而此时，方景非常尴尬。

　　　　因为他没有带书，更没有准备课件。

　　　　一时冲动要上正课，现在只能够硬着头皮撑下去了。

　　　　接着他脑海中又灵光乍现，干脆先让学生们画上一幅人体图，然后再走着瞧。大不了直接从作品商店里购买一幅人体美学的图画，现场作画，或者通过这幅画带来的记忆内容，按图索骥的进行一些指点。

　　　　还没上课，就先布置作业，真是无耻！

　　　　但方景有着充分的理由，先检查下你们的水平，再针对性教学嘛。

　　　　可忽然，方景发现“人体美学”这门课，好像少了一个很重要的东西。

　　　　那就是少了一个人体模特。。。。。。

　　　　这就只能够开口向同学们询问了，班级里的学委当仁不让的站出来回答∶“方老师，我们这门人体美学，并没有安排人体模特。”

　　　　“我们平常上课学习，都是用一旁仓库中的塑料模特和石膏模特。”

　　　　方景一愣，他没有想到，堂堂一个厦大学府，竟然没有人体模特。

　　　　一个人真实的美感，用假到具能体现出来？

　　　　何况，如此大一个福利都没有了，开这门人体美学的课程，还有什么意义！

　　　　没办法，方景只能够让学生们先将道具模特从仓库中搬出来。

233　关起门上课（求订阅！）（）　
教室里，同学们正对着眼前的道具模特，进行人体速描的练习。

　　　　其实在内心里，不少人都有些暗暗排腹。

　　　　方老师就算不聊八卦，也不用一来就布置作业吧。

　　　　就算方老师是国画大家，难道还精通人体美学吗？

　　　　在现代书画中人体美学可是起源于西方，跟国画沾不上一点边。

　　　　但排腹归排腹，老师讲的画还是得听，人人都开始专心致志的进行人体速写。

　　　　“可怜的同学们。”

　　　　看着同学们只能够对着道具模特作画，方景真是替他可惜。

　　　　现在他已经知道，原来厦大学府的人体课，一直都没有邀请人体模特的习惯。

　　　　这点不止是厦大学府，几乎全国学院美术系的人体课，都不会邀请真正的人体模特。

　　　　就连方景一开始也没想到，奥兰星在这一点，居然比地球上还要封闭。

　　　　据说这是来源于娱乐总局发布的条例。。。。。。

　　　　不允许任何高等院校的人体课，聘请人体模特。

　　　　娱乐总局不给发福利？

　　　　方景默默心疼一下全国美术系的同学们。

　　　　此时他还浑然没有发觉，失去了人体模特，对于人体学代表着什么。

　　　　而一节课的时间悄然走过，同学们也都陆陆续续将的画作教上。不得不说知名学府的学子们功底都非常扎实，并且对于学习的态度十分认真，一幅简单的作业也非常用心。

　　　　首回当老师的方景收作业收的非常愉快，一张两张三张。。。。。。

　　　　可当画作全部收到手中的时候，他的脸却沉了下来。

　　　　因为他发现每一张画作，都非常的僵硬，毫无一点美感。

　　　　太失真了，失去了人体应有的美。

　　　　“僵硬的人体，该丰满的地方不丰满，太廋的地方又像竹竿。”

　　　　“人体真正的美感，是道具模特可以表达的？”

　　　　“这种水平的人体绘画，真不敢相信是知名学府的作品。”

　　　　道具模特，从流水线上走出来的东西。

　　　　最多只能够算是有个人形，想要表达出人体的美感根本不可能。

　　　　一直靠着道具模特作为绘画的标准，画出这种水平的东西，也不算奇怪。

　　　　方景确实没有人体绘画的经验，一点点都没有。但别说他是一名老司机，就算是一名正常的成年人，对人体的美，也是一种与生俱来的天赋能力。

　　　　交上来的这些作品，在他看来用一个字就可以表达——丑！

　　　　厦大可是全国的知名学府，美术系尽管不是厦大的名牌专业，也水平也是国内一流。

　　　　就连厦大学子的水平都是这样，可以想象国内人体绘画的水平处在什么位置上。

　　　　其实真去道具模特，一点都不丑。

　　　　何况厦大学府一点都不缺钱，购买的道具模特都是最顶尖的制作水平，人体线条不仅优美，各个点位也达到了黄金比例。

　　　　不多人体的美，是种生命赋予的天性美，胜在自然，包括性别。

　　　　光从人体美学的发源地，欧美油画中就可以看出来。但凡是以人体为表达主题的艺术名作，有哪一幅是肤白貌美，身材纤细？

　　　　就像整容一样，乍一眼人人都喜欢最黄金的比例，甚至整容都有标准的模版。

　　　　然而又有多少人会觉得，这标准的东西，是一种美？

　　　　丧失了自然，哪里来的美！

　　　　何况道具模特的表达太为片面了，永远固定的姿势，永远不会改变的体型，永远单独的动作。

　　　　甚至连性别都是清一色的女，竟然连一个男性的道具模特都没有。

　　　　这简直是瞧不起男人啊。

　　　　要知道，人体美学绝对是仅是指女性，男人的美，同样也是一种纯美的艺术。

　　　　方景在内心总结一下，同学们对于人体美学的认知太低，绝对是娱乐总局的锅。

　　　　总归就是对人体太缺乏真正的了解，从真实形态，从各个角度，各个姿势上，都了解的太少了。

　　　　也许有一些同学们经常积极参加人体美学的课外程，经常组队实践。。。。。。

　　　　可放眼望去，学霸居多的厦大学府，能够有参加课外实践课的学子应该不多。

　　　　不然交上来的作品，水平也不至于那么失真。

　　　　倒是有几个学生的作品，水平稍微高一些，一看就是对人体美学这门课很上心，经常在课外刻苦钻研，努力践行，搜集素材。

　　　　方景的眼神暧昧的扫过那几位学生，几位同学心有灵犀的羞涩垂头。

　　　　可随后方景很干脆的把这些水平不高的作业，全部扫入了垃圾桶。

　　　　同学们瞪大了眼睛，这些都是他们画了一节的课作业，就算画的够烂，作为老师也该把这些作业留底才对。

　　　　何况这才是方老师的第一堂课，就丝毫不给面子。

　　　　平时听着方老师的传奇经历都觉得很炫酷，喜欢他那暴脾气。

　　　　可现在方景的暴脾气还没上来，对着同学们都挂着笑脸，可随手一个动作，就让同学们大感憋屈。

　　　　凭什么扫我的作业入垃圾桶？

　　　　只不过同学们的素质都很高，起码比方景要高很多，并没有一点喧闹。

　　　　只是用一双直勾勾的目光，紧紧盯着方景。

　　　　啧啧，看同学们的求知欲，多么旺盛啊。

　　　　方景丝毫没察觉到这些目光中的神情，有着不对劲。

　　　　“失真了，你们画的这些东西太失真了。”

　　　　“人体美学，首先要了解人体之美，我发现同学们太缺乏对人体的认知。”

　　　　“幸好这点方老师早有预料，准备一点教材，一定能帮到同学们！”

　　　　方景语气中充满了迷之自信，好像同学们看了他的教材，就一定会进步一般。

　　　　对他这种态度，同学们保持沉默，选择了无视。

　　　　目前前来厦大讲过课的所有明星讲师，方景一定是最冷场的一个。

　　　　因为在同学们看来，方景说的都是废话。

　　　　谁不知道你是原本是准备上自习课的？

　　　　你以为最后自习两个字没说出口，大家就不知道了？

　　　　现在还说提前准备了教材，你两手空空，倒想看看能够拿出什么玩意。

　　　　难不成大名鼎鼎的二线第一，方景大明星，要为艺术献身，拿自己为教材，站出来当人体模特？

　　　　这只是同学们心中的吐槽罢了，可没成想方老师大手一挥∶“旁边的那位同学把教师门关起来一下。”

　　　　同学们一愣，什么情况，上个课还要把门关起来？

　　　　嚯，您该不会真哟亲自下场了吧。

234　单纯的特殊教材（求订阅）（）　
同学们一脸懵逼，看着教室的门窗都被关山。

　　　　走廊的同学们表示抗议∶“为什么要把门关上。”

　　　　“对呀对呀，怎么还不让蹭课？”

　　　　“方老师有什么特殊的教材啊。”

　　　　原本同学们都对方老师要正课表示巨大的失望，可忽然间方老师要把教师们关上，又勾起了同学们的好奇心。

　　　　他们纷纷都想知道，教室里面正在发生一些什么。

　　　　此时教室内的同学们，也在期待着。

　　　　其实是方景要关起门上课的原因很简单，因为有些东西，不适合公开播放嘛。

　　　　他默默打开了教室内的多媒体设备，就像变戏法一样从口袋里掏出一张碟片，插入播放。

　　　　既然要理解人体，什么最为直观？什么最为速成？

　　　　当然是看片！

　　　　没错，这就是一张小电影。

　　　　其实拿出这张小电影，方景还是有点肉痛的。

　　　　因为这是来自于系统商店的道具，虽然现在日娱还没有解锁，不过在某次节日特惠中，获得了一次抽取日娱道具的机会，方景就抽中了这张日娱最出名的特产，小电影。。。。。。

　　　　在系统中，未拍出的电影，在剧本分类中购买，使用后能够获得电影拍摄的记忆过程。

　　　　而已经拍成功的电影，则是在道具中购买，购买后就直接拿出碟片直接播放。

　　　　这是一张眀希小姐姐的作品，经过方景带着批判的目光审核一遍，嗯。。。。。。质量还不错。

　　　　只不过课堂上放片，这种举止好像实在荒唐。

　　　　《大学课堂，老师带着学生集体开车。》

　　　　如果不把门关上，恐怕明天这条新闻就会登上热搜头条了。

　　　　虽然方景已经好久没有上过热搜，却不希望以这种新闻重出江湖。

　　　　实际上，关上门方景只是为了低调。

　　　　可在内心中，他并不觉得有一点荒唐。

　　　　因为不管从哪个角度上去，日岛小电影确实是除了人体模特外，对于人体美学表达最好的一种作品。

　　　　虽然在表达方式上，全部都以性为主题，但性本身就是人体美学最重要的组成部分。

　　　　在没有人体模特的情况下，只有日岛小电影，能够提供人体各个角度，各个姿势，乃至于各种表情的样子。

　　　　这一点，就连其他国家的小电影就不行，包括华夏。

　　　　其实奥兰星的华夏，也并非没有小电影，只不过华夏的小电影都有一种艺术情节。

　　　　虽然依旧肉搏戏，可往往一部两个小时的电影，肉搏戏不超过二十分钟，对于人体没有过多的表现，反而很看重剧情与美学。

　　　　两种风格没有高下，只不过日岛小电影能够作为人体美学的教材，而国产则没有这个功效。

　　　　而由于娱乐总局的严格进出口限制，日岛的小电影基本上无法进口到国内，这就令国内朋友们只能够购买到国产小电影，所以同学们无法有效的提升对于人体美学的认知。

　　　　何况在座的同学们都是成年人了，每位都到了法定的结婚年龄，对于性早已有了成熟的认知，并不会带来负面的影响。

　　　　方景相信，只要同学们上完他的课，老老实实看完教材，一定会在人体美学的认知上，有巨大的进步。

　　　　教室里的同学们，看到方景打开多媒体，放入碟片，都在心头呵呵一笑。

　　　　“放张录像教材，就能够有用？”

　　　　“这样就可以提高对人体美学的认知？”

　　　　“教学水平不行的话，就乖乖聊八卦可以吗！”

　　　　“呵呵，还故意把声音给调小，应该是害怕被被人发现他用这么Low的方式教学。”

　　　　在同学们看来，方景说的教材，肯定就是普通的录像教材。

　　　　这种录像解说在网上都有无数的资源，倒不是说没用，对于入门还是有点用处的。

　　　　可对于厦大学子的而言，那真是毫无用处。

　　　　恐怕也只有普通的课外兴趣班，才会用录影教材来上课。在厦大学府就这样低级的方式上课，方景还真是头一个。

　　　　同学们都替方景觉得害臊，觉得脸红。

　　　　但出于尊师重道的礼貌，倒没有人当场戳破。只能够配合你的演出，演场视而不见了。

　　　　不过当录像开始播放以后，倒是有点出乎同学们的诧异。

　　　　满屏的英语，还有日语。

　　　　看起来像是日岛片！

　　　　这下同学们的兴趣稍微提起了一些，好歹也是日语教材，应该和国内普通的录像教材有所区别，也许真能够学到点东西。

　　　　只是一些眼神锐利的同学们，发现在开场字幕上，竟然有着18禁的标志。

　　　　这个标志有点扎眼，但是为什么教材还会有18禁？

　　　　同学们正在纳闷的时候，录像已经开始正是播放。

　　　　“咦，这不是教材啊！”

　　　　“日岛电影？主角看起来不错，不过拍摄场景和剧情对话，好像太简单了吧。”

　　　　“不行不行，男角色太猥琐了。”

　　　　出乎同学们的预料，这部录像竟然不是一板一眼的教学录像，而是一部电影。

　　　　虽然这部电影开头看起来有点奇怪，场景太单一，剧情也毫无营养，对话更是云里雾里。

　　　　可同学们还是挺开心的，起码方老师不傻嘛！

　　　　不给大伙聊八卦，起码也没傻到放教学录像，放一部电影还是可以接受的。

　　　　但几分钟之后，电影里人物的动作变得有些敏感。

　　　　男性角色的手开始不规矩，女生更是主动褪去了一层层的束缚。。。。。。

　　　　最终画面开始进入正题。

　　　　男同学们的眼中闪烁着神秘的光芒，女同学们则一吓了一跳，但却同样移不开眼睛。

　　　　不管男女，性都是生命赋予最美好的一面，没有人会选择拒绝。

　　　　并且任何成年�