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代课教师-第4部分
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但又一想，有那么多学生等着他去给他们传授知识，那里面还有他自己的人，他又觉得肩上责任重大，应当全力以赴，吃住的艰难倒在其次了。
毕竟，他在这里也没法计较名利地位。
吃过晚饭，小任兴奋奋地在走廊上转的时候，张欣老师看见他，说：
“晚自习跟我到教室去一趟吧，见见孩子们。”
“好。”
小任见张欣老师这样尊重他，便爽快答应。实际上他也正想去正式见见孩子们，让他们都认可他这个数学老师，但他心中却象被鞭子抽了一下，不由得口干舌燥起来了。
晚自习的铃声急切地响了。孩子们飞一般地涌进教室，教室里灯火明亮，人声鼎沸，那里就象是世上最快乐的王国。小任在走廊上看着，他看见各班的班主任开始朝教室走去，有几个孩子还在教室门口扑来飞去，接着是探头探脑，然后是此起彼伏的嘘声：“嘘——老师来了，快安静！”
在夜色中，小任看了看张欣老师，只见她离开办公室的走廊，往前走去，表情愉快，步履轻盈。小任生怕她把自己扔了，便赶紧跟着她走，一路不停地吸气，好象有心脏病。
转眼两人就来到初一（五）班的教室门口。张欣老师说：“你等一下，”说完她就进去了，扔下他不管。
小任站在教室门外，不知该怎么办。他没听清张欣老师那句话，他不明白张欣老师怎么把他扔下不管了？他转了个圈儿，等了会儿，他等得不耐烦，终于没头没脑地闯进了教室。顿时，所有学生的目光齐齐向他射来，就好象将他钉在教室的墙上一样。
在那明亮的日光灯下，整整齐齐，密密麻麻地坐着四十多名学生，有的学生走读，不上晚自习，所以全班并没全部到齐。他们那反射着耀眼光芒的黑发，一双双惊奇的，大胆的，聪颖的，清澈的眼睛，齐齐看着他，渐渐转为怜悯和同情，有的把目光转到一边去了。小任想要保持镇静，想要超然，想要微笑，可他都做不到。
张欣老师本来打算在几句开场白之后再隆重地推出新来的数学老师的，现在被他搞成这个样子，她有些惊异，也有些烦恼，只不过迅速调整了一下，轻描淡写地说：
“同学们，新的一学期又要开始了，我们班来了一位新的数学老师——小任老师，小任老师是名牌大学毕业，他教你们，知识是完全够用的，就怕你们不好好学习，把握住机会。以前你们不是常说一个数学老师教两个班时间精力都不够用吗？那么这学期小任老师就教我们一个班的数学，希望大家能够把数学成绩赶上来，下面就请小任老师给我们大家讲几句话。”
学生们响起了热烈的掌声，把脸庞都热烈地看向小任。小任实在受不了这样火热的场面，他的手莫名其妙地跟着学生鼓起掌来，就跟赵本山的表演一样。然后他用哀怜的目光看了张欣老师一眼，张欣老师偏过头没理他。小任咬咬牙，迈步向讲台走去，站在讲桌后，面向全体学生，他开口了：
“同学们，大家好，我叫小任，以前也是这个学校毕业的，可以说我和大家是校友，这个——”
小任讲到这里，突然不知该怎么往下说了，场面静默下来。他和学生们互相望着，无限尴尬之际，小任摸了摸后脑勺，又望了张欣老师一眼，后者还是不理睬，好象告诉他，“随你怎么说呢！今天晚上就任你表演吧！”下面的学生中已经有低低的窃笑，好象已经看出了这个老师很水。
一瞬间，小任的脸色变得庄重严肃且诚恳了。他接着往下说：“这学期就由我来给大家上数学这门课了。数学这门学科并不难，我们一定要学好它，我们也一定能学好它。要相信你们的能力，要有这个信心！要主动地学习！大家在学习的过程中有什么问题都可以问我，我一定会竭尽全力，帮大家解答，希望大家的数学水平在这一学期有一个新的提高，为今后的学习打下坚实的基础，谢谢大家。”
他在讲话的时候，发现眼前什么也看不见了，好象是在黑暗的旷野中讲话一样。
下面又是热烈的掌声，小任从讲台上败退下来，脑门子上已经有了一圈虚汗，他走到学生中间，想用他的爱心和耐心和这些孩子们呆在一起。
“你们接纳我，我就奉献自己；你们不接纳我，我也尽力做好。”
小任心里这样暗暗想着，他暗暗打量着灯光下的学生们，觉得一股新鲜之气扑面而来，那种久违的香气，比他身上的那股腐臭味好闻多了，让他心激动得厉害。
“你们会知道，我是一个认真的人，我会带给你们好处的，我不会伤害你们的。”
小任在心里这样说，他看见，偶尔有学生抬起头来看他，小任就微微一笑，表达他的善意和真诚。对方也笑了，看上去既幼稚又成熟，小任就有点胆战心惊，原来他只喜欢自己对学生笑，还没准备好如何应对学生对他笑。
小任在那里转了一圈，寻找着第一个进入他心目中的学生，最后确定还是渔容静，因为他看着渔容静的时候，内心觉得非常宁静，非常愉快。
渔容静在自己的座位上忙着，绝无抬头看他一眼。
小任走到数学课代表方武的身边，要他把数学寒假作业收上来，然后他继续在教室呆了一会儿，张欣老师在忙着安排其它事情，没理他。
小任终于感到没趣，离开教室走了。
回到行办室，潘主任让他把奖状填完，他便在那里填奖状，一直填到下晚自习。书 包 网 txt小说上传分享
写作人生
第三章
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写作人生
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那是一条通向远方的路，小任一直在那条路上走着，走着走着，冬去春来，他发现自己已经老去了。
小任一直是想写一部巨著的。但渐渐地，他对写作是没什么信心了，因为他发现自己不知不觉就会陷入谎言与虚伪之中，他用心编造了谎言与虚伪，他努力求证它们是真理，他害怕别人看穿他，指责他，他甚至不相信自己所写的东西，可他还是想追求真理。
真理在哪儿呢？天上地下，他四处寻找着。在他的写作里面吗？在革命前辈的故事中吗？他左观右望，犹豫不定。
“我的写作是我个人的经历，表面看是老实的，其实充满了我个人的欲望。”
“别人会以为我写的都是真的呢。”
他想把写字当作一门职业，他很有这种想法，但无法实现。
他甚至找不到安身之地。
小任写过一部《新国日记》，那都是他自己的经历，很花了他一些时间。当然，这种东西除了把作者本人激动得一塌糊涂之外，是没有什么故事性和观赏性可言的。小任认为，以后的写作主要就是个人写作，写自己，写身边的人和事。他就是这样做的，他写他自己，他也写他经历的人和事。
他写的是真实的吗？
然后他又写了一堆哲学纸页。大谈他的哲学，但他并不清楚他谈的是什么哲学，不过是他心目中的所谓“哲学”而已，他自己也不好意思拿出手的，不过假如条件许可，他还是会不知羞耻地拿出来的。
现在上网方便了，大家应当很快就可以看见他的哲学大著了吧。
小任也写了诗，所谓的诗，也就是青春的一堆冲动，他还真写了不少，当作宝贝似地放在家中。
这一切都让他在人生的道路上逐渐走向失败，而走向失败时还有一阵优越的幻感，哪怕饿了肚子，他还把自己当成一个了不起的人物呢！
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开学典礼
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青青中学分部的开学典礼很隆重。挂在走廊下的红色横幅在冷风中微微晃荡着，成了这一场开学盛事的最主要的彩色。横幅上面贴着“开学典礼”几个字。横幅下摆了一张桌子，桌子上放着扩音器，扩音器旁边是一叠奖状和一堆奖品，桌后放一把椅子。
清冷的微风里，四百六十二名学生分班级整整齐齐地坐在主席台下面，偶尔有几个小脑袋向后面张望。各班的班主任都在班级后面站着。小任和另外几个老师则站在另一边走廊上看。
泥土的操场虽然早踩实了，但也有雨水漫流过的痕迹，但学生们仔细打扫过的痕迹则更明显。
小任看着那些孩子们，那些孩子们的小手，有的规规矩矩地放着，有些做着小动作，小任内心不由一阵不安。
孩子们，如何对待这些孩子们呢？以什么样的名义呢？
小任一直在想着这个问题。
十五年前，这所学校的学生们开会几乎也是这样一副场景。这十五年来，时光在这里几乎是停滞不前的了，甚至还有倒退，因为那些高大的树木都不见了。
这里堪称是一个荒凉的地方了。
小任还记得当年刚进入初中时的开学典礼。施校长第一个就叫了他的名字，将他分到了初一（一）班，小任就挎着一个洗旧的书包站到了初一（一）班的顶头位置。在他前面，有一个年轻的男老师站在走廊下，意气风发的样子，很帅很年轻，他是初一（一）班的班主任薛朗老师。薛朗老师就在他面前的走廊上站着，离他很近，却绝不看他。
从这一天起，小任就开始了他陌生的初中生活。
那时他是以第一名的成绩进入初中的。
那些从前的同学，他们还在吗？他们在哪儿呢？只有眼前的这个宁校长了。没想到居然是他坚守在这里。
小任想着造化弄人，他搞不清人生怎么会搞成这样？不过他只有硬着头皮朝下走了，至于走到哪儿去？他也不知道。
整个上午小任都在忙着填写奖状。其间千惠老师走过来说：“小任老师，你有一个字写错了吧？”小任说：“知道，初字少了一点。”千惠老师说：“知道怎么不改过来呀？”小任说：“我懒得改。”千惠老师说：“学生和家长会笑话的。”小任说：“哦。”他就把少了的那个点补上了。
千惠老师转身去了，小任看了看她的背影，很高兴有人走入他的世界与他交流。
他在这里代课实在孤独。他不与其他老师们沟通，别人也不来理他。他不知道事情怎么朝下发展，他需要别人来告诉他该怎么做，但没人告诉。。 最好的txt下载网
第一堂课
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第一堂课
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开学典礼安排在下午三四节课举行。前面的第一二节小任去五班上了他的第一堂数学课。
虽然他默默地准备了好一阵子，也曾在心中反复预演着上课的场景，可他到底还是一点底也没有，心不时地跳起来，脸涨得通红。
临到下午第一节的上课铃打响的时候，小任就觉得血液全部涌上了身体，在全身各处乱窜，他渴望放松，但他放松不了。
他看见别的老师拿着书本教辅朝教室走去，小任也开步向前，迈向五班的教室。
他小任来啦，五班的学生该何其幸运呢！
小任当年中考是以青青中学第一名成绩考入省重点中学的，然后高考也是以优异的成绩考入了名牌大学。
五班的学生何其幸运呢！
小任的心里既骄傲又忧郁，又暗暗好笑，又觉得滑稽，又充满决心。
小任先在教室门口站了一会儿，到底不敢扫视全场，做出威镇一方的样子。他只好大步走上讲台，喊了上课，整个教室的学生们就齐刷刷地站起来了。小任的脸色忽然变得极严肃，极庄重，他一反平常那种温和的男中音，而是用了一种军队里面喊口令的丹田之气大声说：
“同学们好！”
学生们吓了一跳，没想到这个新来的老师肺活量这么大，嗓门这么高，便也大声地回答：
“老师好！”
年轻的喊声弄得整个屋子都一震。然后他鞠了个躬，值日生喊坐下。
教室顿时有了一点阳刚之气。
“数学是一门在实践中诞生出来的关于运算的科学……”小任一开场便正儿八经地讲起来，弄得象个大教授似的，语调也放柔和并富于启发了：“很早的时候人们就发明了用手指头数数，进行加减运算。计算机也无非是进行加的运算，数学就是运算。我们有手指头，也就可以学会数学。学好数学是我们在初中阶段必须完成的任务，也为今后更高阶段的学习打下基础。这学期我来教大家数学，大家有没有信心呢？”
“有。”
小任自身心里并没有信心，只有决心。他之所以问出这句话，是因为他找不到合适的话说了。
学生们不明白为什么有手指头就可以学好这么高难的初一数学？又为什么这个老师来了大家就要有信心？所以他们的回答就不是那么认真有力，而是有点怀疑了。小任接着往下说：
“这学期学习的数学书有二本，一本代数，一本几何。代数的内容主要是二元一次方程组，不等式及整式的乘除，几何的内容主要是点线角的基本概念，平行线相交线以及三角形，上学期没有学通的地方，我们还要抓紧补一补。”
小任一边讲着，一边看底下的反应。他想着这就是他的责任田了，他想怎么耕就怎么耕的地方了，他体会到了权力。他见大家精神都不怎么集中，有的转过身去在下面小声交谈。
小任心中一急，便想法打击他们：“上学期期末考试，我们初一（五）班的数学是全年级倒数第一，我听说其它各科综合排名也是倒数第一。我们班期末数学成绩只有一个红分，八个及格，倒有二十九个低分！这学期，我们无论如何不能再拿第九名了。”
所谓红分是指卷面成绩百分之八十以上，及格是百分之六十以上，低分则是百分之四十以下。
小任讲到这里，倒把他本人惊醒了：觉得真的是责任重大，他现在给自己的代课赋予了神圣的使命。底下的学生们都睁大眼看着老师，看着这个老师忽然渐渐高大起来，好象充了气一样，又好象不管这个老师怎么变，都不关他们的事。
小任沉住气，随手拿了一支粉笔，转身在黑板上写出了三道数学题目：
二分之一加三分之一，四分之一减三分之一，A分之一减B分之一
学生们都嚷太简单了，后面又叫太难。他要大家拿出纸，把答案写好交上来，结果学生们一涌而上，教室顿时大乱。
小任没想到会出现这种场景，他背心的汗就刷地一下流下来了。
好不容易让学生们安静下来，小任问大家难在何处？学生们都说第三道题没学。小任点点头，依次看了一下交上来的答案，发现有一个学生做对了，他就是龙小华，上学期数学考试唯一的红分，总分全年级第二名。
小任在上面看答案时，底下的纪律就乱了。小任的心也就更乱了。
孩子们怎么这么容易乱呵！
小任对这种参差不齐的学习状况十分忧心，他更忧心班上的课堂纪律。小任不想变得凶神恶煞，那他将如何去做呢？
小任转过身，侧向黑板，他就把这三个题目讲了一遍，重点是讲了第三道题。他不清楚学生们到底听懂了没有？他觉得还是没讲清楚，但他也不好讲第二遍。
主要是他对学生们学习了哪些知识不了解。面对全班参差不齐的状况，他把讲课的基础建�
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