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代课教师-第30部分
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这时宁校长冷着脸从走廊那边大步走了过来，看见了他们，说：
“您是这位女生的家长吧？请您到办公室来谈，柳飞絮先回教室吧。”
柳飞絮爸爸跟着宁校长进了行政办公室，小任则惭愧地看了张欣老师一眼。
张欣老师低声问：
“他刚才给你讲了些什么？”
“没讲什么。”
小任笑着摇摇头，表示无所谓。张欣老师没说什么，转身走了。小任只好一个人站在走廊上，然后他又想到这件事跟他有关，他不能置之不理，于是他就进到行政办公室里看看该怎么办。
柳飞絮爸爸转过身来，见到小任，他态度谦卑地说：
“对不起呀小任老师，我女儿不懂事，还请您多多谅解。”
他那双发黄的眼睛里竟流露出诚惶诚恐的神情，小任心中大为羞愧，连忙说：
“您不必这样！其实这件事情我也有责任。写纸条的事是我同意他们写的，而且我还答应了要为他们保密，所以她才会这样写，其实也算不了什么。”
宁校长在旁边插嘴说，“您女儿写的这张纸条已经太出格了，不象学生写的。”
柳飞絮爸爸一只粗糙的大手拿着那张小纸条，一脸尴尬地说：
“确实是这样，这张纸条确实写过份了，伤了老师您的心，小任老师，还请您看在我女儿年幼无知的份上，不要把这些话放在心里。”
小任的脸孔大红起来，他一脸尴尬地笑着说：
“没什么，我不会放在心里的，其实，柳飞絮不会是纸条上写的这个意思。如果她真是这个意思，她也不会写出来交给老师。柳飞絮在各方面都还是个很不错的学生，平时完成作业也很好，也很听老师的话，我对她没有意见。”
宁校长插进来说：
“您女儿这张纸条确实让人看了很生气，这是事实，当然，她也许不会真的这样想，我对她进行了批评。她们这位数学老师，是这学期请来代课的，教书非常认真，非常负责，所以我看见了这样的纸条就非常生气，作为学校来讲，如果连遵师重道这起码的一条都做不到，如果学生们都不听老师的了，老师没有一点点威信了，那还怎么叫学校？！”
“那是那是。”柳飞絮爸爸连连点头。
“那我这里就这么点事儿，听张欣老师讲她还要和您谈谈，不知谈了没有？”
“谈了谈了。”
“那就到这里吧，我还有事！”宁校长转到自己的办公桌上埋头写起字来。
“再见，小任老师，对不起，您要原谅她不懂事。”
“这没什么，我也有责任。”
柳飞絮爸爸与宁校长和小任握过手后，转身走出去了。 。 想看书来
紧张
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议论
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宁校长等了一会儿，开口说：
“你何必向他说你有责任？！”
小任涨红了脸，说：
“我想自己还是有责任的，这事不能全怪学生。”
宁校长哈哈一笑，不以为然地说：
“你有什么责任！有你也不要说！让她受点委屈有什么关系？！不这样她会去学习吗？听说这个家长刚开始来的时候态度不大好？”
——看样子宁校长什么都知道。
“是啊，他说了一些送孩子到学校读书不容易之类的话。”
“怎么我来之后他一见你就说道歉对不起呢？”
“是啊，我也觉得奇怪，我想他可能是看了那张纸条。”
宁校长停了一下，转而苦口婆心地对小任说：
“在学生家长面前你不要太谦虚！你一谦虚，他们就认为你好欺负。春春小学一名刚分来的老师，据说把一个学生打了，被学生家长告到法院，最后不仅赔了几千块钱，而且把工作也给丢了，所以你对这些家长们尽管不要客气！”
宁校长说完，转身走出去了。
小任在桌前坐了一会儿，心潮翻滚。他想教书这一行其实并不安全，其实也很危险，他怎么能安心啊？！于是他也起身走出去，看见宁校长在数学组聊天，小任就走进了语文组。
张欣老师抱着手看着桌上的小说，屋里只有她一人。
“柳飞絮的家长走了？”张欣老师问。
“走了。”
“他刚开始对你说了什么？”
“他说送孩子们到学校来读书不容易之类的话。”
“你是怎么说的？”
“我没说什么。后来他在办公室里大概看到了那张纸条，所以就对我说了许多道歉，对不起之类的话，我说没什么，其实我也有责任。”
“他刚开始对我说话还不是口气很重，弄得我好生气！我只说您可以看看那张纸条嘛！看看那上面都写了些什么！其实，把我弄恼了我就坚持让他女儿转学，不要在这里读了！”
小任有些惊讶，不仅惊讶于张欣老师这么激烈的态度，还惊讶于她说话的口气，竟和宁校长一模一样，这就是所谓的规矩吗？小任就告辞张欣老师，到数学组去。这时宁校长已经不在了，小任放松了许多，微笑着坐在一张空位上。
石华老师笑着问：
“小任，听说那学生家长刚开始来对你很不客气？”
“是呀。”
“你没有经验！”刘老师这时在旁边插话说：“对学生家长一开始来就要给他个下马威。”
“我怎么才能给人家一个下马威呢？”
小任天真地问，办公室里沉默了一会儿，石华老师又问：
“那他后来对你怎么样呢？”
“后来他大概看了那张纸条，就对我说了许多对不起，道歉之类的话。”
“把你那张纸条拿给我看看。”
“这位家长拿走了。”
大家议论了一阵，小任就走出去。
错了
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错事
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傍晚的天空是金红的玫瑰色。小任站在走廊上，无心欣赏这一切。平泽贵老师在身后叫住了他。这是吃晚饭的时间，平泽贵老师一个人在花圃边孤独地吃着饭，身后是来来往往，川流不息的打水打饭的学生们。西天紫色的云层散开了，一缕血红的夕阳从山岗上的松林间穿透过来。
“平泽贵老师，什么事？”
“你这件事情是做错了，”平泽贵老师直率地说。
小任呆了一下，问：
“你说的是什么事？是班上学生给我写纸条的事么？你已经听人说了？”
“对，你这件事情确实是做错了。女孩子给你写这样的纸条，绝对不是她所写的那个意思，而仅仅只是想为了引起你的注意。你把她的意思理解错了！所以，你做了一件错事。”
小任诚恳地说：
“我也认为自己做错了。错就错在不应当把这张纸条拿出来，结果让校长看见了，最后造成这种局面，我想学生们再也不会给我写纸条了。”
平泽贵老师吃了一会儿饭，接着说：
“一个女孩子想要引起你的注意，可是她的学习成绩又不足以骄傲到引起你的注意，她就会采用这种方法故意刺激你。其实这只能证明这名女学生对你有好感，她是喜欢你呀！”
小任的脸上呆了一下。
平泽贵老师接着说：“以前我们的石华老师刚从师专毕业的时候，学校安排他教初三的数学课，班上有一名女学生经常跟他捣蛋，他气得不行，常常把她喊到办公室批评。石华老师那时也不懂得女孩子的心思。后来那女孩子考进一所中专，还经常给石华老师写信，说她爱他，要嫁给他，弄得石华老师都不知怎么办才好。等到她毕了业，参加了工作，她还常来看他，就是缠着他不放，直到石华老师结婚，她才停止了纠缠。我以前班上也有一名女生，有一次我在办公室吃饭，筷子放在桌上，她就故意把我的筷子碰到地上，然后说，‘对不起。’你看女孩子就是这样大胆。所以我说你弄错了，你确确实实是弄错了！”
小任通红了脸，说：“是啊，是弄错了，那怎么办呢？”
平泽贵老师又吃了几口饭，停了好久，然后才说：
“以后想办法补偿呗！所以，学生的心理你要想一下。因为现在学生都开始大了，心思也复杂了，但人又不是很大，还有许多东西连她们自己都是朦朦胧胧的，所以弄不好你就要犯错误。”
小任苦笑了一下，检讨说：
“我真的是教不好书，难怪学生们对我总是表现出一副不耐烦，一副厌恶的神情，确实，我对学生们的心理知之甚少。”
平泽贵老师又吃着饭，又是好久，让小任干巴巴地站在那里，他望向一边，说：
“以后注意一下就是了。” 。 想看书来
修复
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修复
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上晚自习，小任就到教室去，今天晚上是数学晚自习。
小任走进灯火明亮的教室时，学生们静悄悄的，纪律奇好地望着他。
小任有些心虚，他面无表情地朝教室的空旷处望了一眼，他发现柳飞絮的两眼还是红肿的，可是却专注地把他望着，显然打算认真听他讲课，那眼神里面所含的绝望哟，好象永久落入了地狱一样，小任的心被灼伤了。
小任开口说：
“现在我们开始期中复习。以前还有一些知识点没有弄懂的同学，现在请专心听讲。”
“我们这学期最开始学习的是二元一次方程组，那么大家要弄清楚，什么是二元一次方程组呢？”
小任提出了这样一个问题，下面居然马上安静地举起了许多手！小任不禁一愣，其实他并没有指望他们回答，他是打算自问自答的。小任感动了一会儿，见柳飞絮也举起了手，便说：
“柳飞絮同学，请你回答。”
柳飞絮站起来，红肿着眼睛，沮丧着嘴角，说：
“含有二个未知数，并且未知数是一次的方程组。”
“回答正确，请坐下。现在我们来辩析四个方程组，看看哪些是二元一次方程组，哪些不是……”
小任就接着讲了下去。第一节晚自习下了休息时，还有两个学生在黑板上演板没有下来，小任就让其他人休息，他站在一边看学生计算，一边看着窗外的夜色。
“犯了错误的人，还有没有继续生存下去的权利呢？”
他这样思忖，他决心，以后要更加扎扎实实地投入教学中去，可是下了第二节晚自习，小任还是把柳飞絮喊住了：
“柳飞絮，你，不会恨老师吧？”
说这话的时候，小任觉得自己的唇边闪过一抹虚伪的假笑，他是多么坏呵！于是他接着说：
“这件事情，是我的不对，我不应当把这张纸条拿给校长看，我还以为真不是你写的呢，要早知是你写的，我就不会拿出来了。”
“老师，我伤了您的心，您能原谅我吗？”
柳飞絮在教室外的黑暗中张开她那张大嘴，有些神经质地对他说。她抬起她那双红肿的双眼，那眼神绝没有恢复往日的纯真，依然如同身陷地狱般的绝望，她是再不可能与他沟通的了。她甚至与别人的沟通也会出现问题。小任给她的伤害多大哟！也许毁了这个孩子！小任觉得罪无复加了。他就急切地表白：
“不存在原谅不原谅的问题，其实我根本就没有生气！老师是大人，怎么会生你们孩子的气呢！”
“不，老师，我一定伤了您的心！你真的不肯原谅我么？”
小任一时不好作答，只听“嘀”的一声，一片灯光罩住了他们两人。小任回头仔细一看，原来是宁校长骑着摩托车停在他们前面看着他们俩。场面冷了一下，小任让到一边，宁校长把摩托开了过去，柳飞絮也就转身走了。
小任来到办公室，听听BBC的英语广播，忽然想：
“按照平泽贵老师的提醒，今天晚上是不是又错了呢？”
“到底怎么做才是对的呢？” 。。
传火
第二十四章
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交心
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小任不会做人。在这个世上，他不知如何说话？如何行事？如何生活？所以他在这个世间一直步履维艰。小任相信，象他这样的人还着实不少，所以他把这些故事都写下来，留给别人作一个警醒。现在小任的心情就非常沉重，简直喘不过气来。他不知道事情如何会弄到这一步？到底对未来会有怎么样的影响？他不知道，他就知道头晕，气闷。
星期五放学的时候，小任没急着回办公室。他刚在五班上完课，所以他就在五班教室前面的走廊上站着，看着这些学生们拎着早已收拾好的东西纷纷离去。他早忘了他说过的要与某某一起回家的话了，他喊不出口，他意兴索然，他孤苦零丁。
不单单如此，他甚至觉得他再也呆不下去了。收不到学生的纸条也不算什么，然而无论他怎么努力，学生们最终将不再信任他，他们将再也看不起他了，这才是最厉害的。小任的那些教学努力，他的那些美好设想，都已经失败，无可挽回。他将无法面对，他将选择离去……
小任就在心里作着这种种的设想，脸上挂满了悲哀的表情。他甚至想到，或许他走在路上，会有某个满面怒容的家长跑出来骂他一顿……小任看着学生们就象潮水一般离去，剩下的校园就象月光洒在干净的大地上，只剩下树影晃动。小任站在树影里，就想着他该怎么度过这学期余下的教学时光。
小任惶惑地站在那城里，凄然着脸色，他站在城墙上，看着外面的天色，冷风猎猎，大雁南飞。眼前又一群学生滔滔离去，那群学生走到校门口，明媚的阳光照耀着，忽然有一个学生回过头来，望着小任，显得与众不同，意味深长。
小任淡然无心地一瞥，却原来是渔容静。这两人真切地看见了，她看见了小任，小任也看见了她。那渔容静便冲小任微微一笑，孩子气的欢愉，好象在说：“别担心，还有我呐！”她见小任微不可见地点点头，她便高兴地回过头，居然向前连蹦了两步，随后就随着人流消失不见了。
这是两人第一次相互看见。忽然，象有一股暖流从小任心中流过，从脚跟直上眼睛，将他全身的寒流击退，天地焕然一新了，大地带来了最深的呼吸。这个小任心目中唯一的学生终于从那座城墙后走出来了，终于怯怯地来到了他身边，和他牵手了。终于承认了她将引领了他，终于认可了他这个狼狈不已的老师作为她心灵的伙伴。
他不自禁地回忆起第一次遇见渔容静时的情景，那是多么珍贵稀有的画面啊！那个女孩子面无表情的神色，任何代价都无法夺去的，永留在他记忆深处的早春，她那孩子气的衣着，天空宁静高远，微风轻飒，站在熟悉的故乡的大地上，他们相遇了，他看见自己从那最深的回忆里走了出来，化身一个女孩子，来到了他的面前。
而现在，他终于看见了她的笑容，两个相同的人终于确认了彼此的相同，那对于这严肃冷漠的世间是多么难得呵！她要跨过万水千山，跨过她平时那严肃冷漠的面容来到他身前，那是多么难得呵！他呢，不也是跨过了重重的火焰和炼狱吗？！这两人的相逢，真�
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