没有的方向-第3部分

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　　又一个学年开始了，也是初三的最后一点时间了。

　　林哲平的生活依然重复着。不过心中却一直都是幸福的。自己感觉即将被爱笼罩。只是心里偶尔还会有一点担心，还有一个“情敌”立在那。

　　日子慢慢的过来了。了无生气。

　　半年的时间感觉太长，又感觉太长。林哲平的生活很平静。之所以很平静是因为自己知道要努力学习了。成绩下降的太大，父母、老师开始施压了。还有就是最近并没有传出关于“情敌”的消息。想必已经“知难而退”了。

　　初三学期即将期末。各种技术学校来学校招生，提前上中专。这些技校说的比唱的好听的多，宣传的口号完全适合大多数中国人的实际――说大话时不脸红。并且各个技校争相宣传，比如：早上中专，能学的好的话，可以直接送入本科学校深造，可以造下来挣钱，可以减轻家庭的负担……好听极了。不过在当时，这群学生除了对重点高中，普通高中，职业中专有些明白以外，对什么专科、本科、研究生等等根本没有什么概念。说白了，这是一群被人对牛弹琴的人。

　　学校十分热衷于发动学生们去技校。特别发动成绩不好的同学。甚至把家长找来，头头是道的分析其中的利弊，把那群几乎目不识丁的朴实的令人肃然起敬的老农民唬的团团转。然后，全体都对老师表示感激。宛如老师救了他们的孩子，他们的家。回家一后，东拼西凑，砸锅卖铁的把家里的全部积蓄拿出来送孩子去那个自己和孩子几乎完全陌生的地方“深造”。

　　后来的结果是家长们终于知道了有些时候老师的话是最骗人的。可不幸的是永远都有那么一些不信前人经验的人想亲自证明一下。后果还是一样。然后是这个情况的延续发生。可最不幸的是时间是不会等人的，不会在你后悔的时候告诉你可以再回到五岁过你现在想过的童年。而是告诉你世界上是没有卖后悔药的。让你绝望到想后悔都没的后悔。

　　至于为什么学校会这么热衷于此事，是不用多说的。永远记得：学校是不会无缘无故做公益活动的。而对于不明白为什么的人，或者在这方面没有一定见解的人，就一句话了：你落伍了。

　　而学校为什么要发动成绩不好的学生去，成绩好的学生想去学校都不让去的原因，就更不用说了。我们从小学就听老师这样教诲我们：听话，老师喜欢好学生。很明显，人家不喜欢你，你就要走。其实，这是说好听的。更实际的就是好学生能考上个好高中，这对老师而言是有很大利益的。自己的学生考好了，在中国的教育界是对老师名利双收的事。试问有谁会等闲视之呢？

　　林哲平就遇到过这样一个例子。当时学校的宣传真是做得好的很。深入人心。不想一个学习很好的学生就看上了那个天堂。正准备前往实现自己的人生价值的时候。学校私下里找家长谈了其中的奥妙。吓的其父母马上回到了正途。不幸的是学校以为这事做的很完美，不想不小心让林哲平给听到了。

　　后来，那学生在复习了两年的情况下考进了一个没人知道名字的大学。

　　这就是悲哀。

　　林哲平的弟弟因为去技校的事闹出了一场闹剧。当时老师也是找到林父母，道理说了一大堆。林父母虽然是农民，可却有着知识分子的思想。应该是农民中的进步人士了。这对于后来林哲平的影响有着积极的作用。回家后并没有鼓励儿子去那个地方，还劝说儿子不要去，同时林哲平也极力劝说。可弟弟却要去，因为老师说的太好了，那种天堂，没有多少人会不动心。林父母很*，不用自己的权利来阻止儿子，只是让他好好考虑一下，不要太冲动。双方都没有一个明确的决定。

　　后来还是去了。因为他自己想去。

　　一个月以后，林哲平的弟弟又回来了。

　　学校很不愿接收。感觉出去再回来肯定不行了。只会给学校抹黑。降低学校的出生率。最后是林父母花钱摆平了。

　　最后最后的结果是几年后的高考中，林哲平的弟弟是唯一考入国家重点大学的学生。。　最好的txt下载网

朝阳（1）
期末结束进入初四又开始分班。前些日子已经走了许多人，剩下的人放在一个班里太多，只好勉强分成两个班，每个班三十几个人。

　　林哲平本以为初四一定会和莫小雨在一起的，可老天总是不随人愿，偏偏造成一种好事多磨的景象。两个人又分到了不同的班级。莫小雨和叶文涛在一个班。是初四（一）班。林哲平则自己在二班。这样的结果让林哲平伤心了很久。

　　初四马上面临的是中考。在中学老师眼中，中考就是改变一个人的一生命运的转折点。照他们的说法就是：考上了重点高中，肯定能上重点大学，上了重点大学，这辈子就可以吃香的、喝辣的，衣食无忧，生活富足了；如果进了普通高中，自己努力一些，差不多可以考上一个普通大学，这一辈子说不上衣食无忧、生活富足，但至少可以喂饱自己了；可如果连普通高中都没考上，这辈子就完了，在家种个地，混好点再成个家，勉强能维持一家人的生计就已经不错了，混不好除了要饭之外也没什么可干的了。因此，学生们都被老师吓的死学狂学。同时学校也十分同情学生，知道他们的学习机会来之不易啊。尽量为同学们提供学习的环境，创造学习的机会。于是有规定：春、夏、秋三季，早上五点四十上课，晚上九点半放学，夏季中午有一个小时的午休；冬天早上六点上课，晚上八点半放学。此规定风雨无阻，贯彻的绝对比有些政府部门对中央的文件贯彻的好的多，完成率为百分之百。即使停电也从未间断。学校比汛情、传染病等来临前的相关部门有先知，充分意识到我国乡村供电的不稳定性，充分继承了我老一辈共产党人的优良传统――不打无准备的仗。第一节课就让学生们准备好了蜡烛和火柴、火机。随时迎接突如其来的黑暗。学校本着为学生的健康着想的原则，要求学生将雨伞、雨衣放在教室里，以备不时之需。将一切可能影响正常教学的因素全部扼杀在摇篮里。防御工程不禁令许多级别工程望而兴叹，自愧不如。

　　学校里是一派求学的气象。

　　林哲平初二时正值日本动画片《灌篮高手》风靡中国。在这个较为封闭的小村庄中有这么一个小学校已经很令人欣慰的了，而更令人欣慰的是在这个小学校里，还有两个体育老师。另外更令人欣慰的是还有六颗篮球和一些那时候都还不知道叫什么名字的运动器材。不过很可惜没有足球。因为他们的操场一圈一共一百米。脚力稍强一点的一脚出去，足球就“出国”了。不过这在以后让林哲平感到更欣慰。因为当后来亲眼目睹了中国足球之后，他一点都没有后悔当初没有学足球。

　　林哲平平时比较喜欢运动，有些天生的运动细胞。学校虽然很小，但每年还会举办运动会，林哲平绝对是主力。那时候一百米就能跑到十三秒以内。还有什么跳远、铅球的也能拿个奖。为此，自己也很得意。有条件就要运用，林哲平也认识到了这一点。马上加入了全民健身的行列。每当偷出时间，就会出去玩球。因为刚接触，也没有老师指导，打的很烂。可自己玩的很开心。而且坚信自己会打得很好的。就如同狗追咬自己的尾巴，来来回回就是转圈，可依然追的很开心。于是终日苦练，进步神速。结果是过度沉溺于篮球而受罚。

　　学校的老师每个周六、周日都可以回家。只留下几个值班的。而学生则要在教室上自习。中午还要午休。这帮学生也会学着和老师玩猫抓老鼠的游戏。趁老师不再，利用午休的时间出去打篮。然而他们都忘了，猫抓老鼠的游戏最终都是以老鼠被抓而告终的。不想有一天东窗事发，被班主任逮了个正着。集体受罚，并保证以后不再偷偷打球。言外之意是我们要光明正大的打。

　　这样维持了几个星期，大家都相安无事。以为老师已经放松了警惕，又玩了起来。他们的错误就在于忘了我们广大人民教室有着和我们广大的人民警察一样的永不放弃的精神。那就是如果一个杀人犯在外逃逸许久也抓不到，那就算了。但如果是一个小偷就一定要抓住他。而学生们现在正是那个小偷，逃就逃了，不应该的是自己感觉没事了的时候又回来了。正好装在了枪口上。林哲平他们万万没有想到的是正撞到班主任值班。全被请进办公室。老师很生气，后果很严重。特别是林哲平。不知为什么，班主任全都收拾一顿后，只把自己给留下了。这让林哲平紧张的几乎不能呼吸，预感不会有什么好的结果。在没有想清会有什么不好的结果时，老师就证明了他的想法是很正确的。

　　老师又是一顿揍，然后进行思想教养。老师从人民警察那里学到了很多东西。这次又是采用公安干警的做法：打一个巴掌，给一个甜枣。先什么也不用问，不管有罪没罪，揍一顿就是对的。否则，你也进不了这里。接下来就是思想摧残。

　　一顿揍以后，问：林哲平，你想干什么？

　　林哲平：不想干什么！

　　班主任：想不想学了？

　　林哲平：想。

　　班主任：想学你还打篮球？

　　林哲平：打篮球也不会影响考学。

　　班主任：谁说的？怎么不会影响？打篮球不浪费时间？不分散精力？不……？嗯？

　　林哲平：……

　　班主任：怎么不说话？我不是不让你们打篮球。只是你们现在的主要任务是学习，等学好了，考上个好高中，上个好大学，以后有的是时间打篮球。现在不好好学习，什么也考不上，就回家种那么几亩地，有什么出息。以后还怎么打篮球。你学好了不是为我学的，你们家长把你送到学校来，我就要对得起他们。就要对你负责。你说是不是？你学好了，有出息了，我能有什么好处。顶多就落了个好名誉。有什么用？你的前途是最重要的。现在说什么素质教育，别听那一套。都是瞎扯。考试分数就是一切。你素质再高，球再好。大学也不要。要你干什么？人家只要你的分数。你说我说的有没有道理？再看看你的父母吧！他们多累啊！是不是？不为自己着想也要为他们着想啊！他们辛辛苦苦把你拉扯大，供你上学，不好好学习，对得起他们么？你就这样报答他们？而且，你的情况又特殊，你是从外地转来的，还要额外交钱给学校，不好好学习，能对得起自己么？能对得起这些钱么？能……

　　林哲平听着听着，心里竟泛起酸来。一股热泪夺眶而出，任都忍不住。老师一看自己的话这么有作用，十分的欣慰。见好就收，说：你也不小了，我也不多说了，回去好好考虑考虑吧！

　　林哲平回去真的考虑了许多，觉得老师的话真的很有道理。决定要好好学习。而老师的话更对的地方就是自己的确是转学来的，和别人不同，好像转学来的就镀了金，一种鹤立鸡群的自豪由然而生。

朝阳（2）
第二天下了小雪。学校有出操的规定，也几乎是风雨无阻，说是为了学生们的健康着想。林哲平跑着，忽然发现身后有一个熟悉的身影一直跟着。一回头，惊喜的差点笑出声来。那不是别人，正是莫小雨。在这种时刻，雪、路、人，没理由不表现一番。于是装作没注意到莫小雨，迎着风张开双臂跑了起来，感觉就是世界杯自己踢进制胜球后，全场瞩目。可这感觉在转眼间就便成了被判越位进球无效的伤悲。因为在第一个转弯的地方，就发现莫小雨已经消失在了视线里。心中失落至极，垂头丧气的停了下来，麻木的往回走。

　　在进入教室的刹那间，莫小雨忽然出现在了面前。林哲平不敢确定是不是找自己的，但心里还是告诉自己：一定是找自己的。

　　“林哲平”。莫小雨忽然开了口。

　　“啊”。林哲平本能而机械的应了一下。

　　这一刻林哲平仿佛等了若干年。感觉今天下的不是雪，全是温暖的鹅绒。心中的猜测又多了许多问号。她叫我干什么？是明白了我的意思？是来接受我？是来拒绝我？还是……

　　“我听说你昨天挨老师批评了。好像是因为你贪玩，怎么样？没事吧？”

　　林哲平：“噢，没事没事，谢谢你的关心，你怎么知道的？啊？”

　　莫小雨：“大家都知道了。你不能总是贪玩，要好好的学习啊！那样咱们才可以考入同一所高中，还是好朋友，那多好啊。有什么不明白的可以问我，我尽量帮你。我们都要进步啊！好了，马上上课了，我先回去了，有时间再和你聊，你自己也要注意啊。”

　　说完，莫小雨转身往回走，在转身的那一刻留给了林哲平一个甜甜的笑。在林哲平回味笑的时间里回到了教室。只剩下林哲平在那呆呆地立着。心里有两种感觉在翻滚着争相出来。一种是要听她的话，好好学习；另一种是莫小雨竟然这么关心自己，那是不是表示她已经接受了自己。可女孩子毕竟不好意思说，只是暗示一下。在两种感觉翻滚了一次以后，林哲平认为肯定是第二种感觉。这时自己的心都要化了，。现在就是*站在零下二十几度的北方，感觉也是浑身温暖的。整个人完全笼罩在爱的国度里，陶醉了。尽情的体味着这份美妙的时刻和甜美的感觉。直到上课铃声响起，才把他从梦中惊醒。愤恨的在心中狂骂这该死的铃声破坏了自己的幸福。

　　接下来的日子，林哲平为了自己的目标，为了让莫小雨实现两个人可以考入同一所高中、继续做好朋友的愿望，真的是很努力的学习了。成绩也慢慢的提高，让班主任也欣慰了不少。

　　林哲平的这位班主任叫柳绕顺，也是教数学的。因为长相十分像电影里面的日本皇军，大家给了一个很亲切的称呼：大日本。大日本在初四一年对林哲平也打过，也骂过。可林哲平对他的印象却一直很好。可能是因为他真正给自己上了几次深刻的“政治课”。让自己懂得了许多，这些让自己一生受用，较之于那些小打小骂，那些可谓九牛一毛，不值一提了。

　　有时候人就是这样，只一点点就可以让别人永远记住。不管是喜欢还是痛恨，只要一点点，一点点就够了。

朝阳（3）
当年夏天即将中考。天气比往年热出了许多。树上的知了疯狂的叫着，吵的原本安静的小村庄不得安宁。空气中一阵又一阵的热浪夹杂着知了的叫声一遍又一遍的袭向教室。学校的设施尚不够完善，教室里还没有风扇。学生们热的汗流浃背。一个个全都一副霜打了的茄子，没精打采的滩在教室里，忍受这酷暑。老师们也都热的不再讲课。可为人师表，却又不能先逃掉，只能忍着。最后实在不行了，叫几个学生去打水，回来倒在地上，充分发挥蒸发吸热的功能，而实际上并没有改变什么，只是心理上有了慰藉。

　　整个村子热的快要蒸发掉，花草树木都低下了头。偶尔会看到出行的人，都是光着膀子，穿着短裤，全身晒的黝黑，甚至都晒的暴了皮，起了水泡。牲畜都躲进了阴凉的地方，平时叫得欢的狗也都悄无声息了，伸着长长的舌头，“哈哈”的流着口水。鱼塘里的鱼也热的泛了白，浮在水面上任人捞捕，到处一片死气沉沉。

　　太阳直到下午五六点钟还挂在半天边不肯下落，徘徊在地平线上，留恋着这一天。