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梦中人-第7部分
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另一个同学突然惊醒，看见他往出走，以为是下课了也起身准备走，四下一看又坐了回去。
他站在门外等下课，努力想振奋起精神，可长久地努力着，也是一件奇怪的事。
眼前的一切开始摇摆起来，空气中象起了许多波纹，如在水中。
身边是走廊，却已不是往日的那条走廊了。
往日那条两米宽白灰剥落布满涂鸦的昏暗走廊，已变的广场般宽阔。林林揉揉眼睛又掐掐脸蛋，以为自己又睡着了。
脸蛋被掐的生疼，不是梦。再看，宽阔的走廊上空无一人，只有风，从近百米远外的走廊尽头那扇破窗吹了进来。
风很冷，他不由打了个哆嗦。他闭上眼在心里默数着：一、二、三……数到十时猛一睁眼：眼前依旧，奇异的走廊，疾吹的风。
他好容易张开嘴叫了一声：“徐林！”这是自己的名字，他想叫醒自己。
可这是自己的声音吗？这声音显的古怪，叹息般低低的，却在走廊里不停地回荡着。
又突然沉寂了。风停了，四周静了下来。
走廊上的顶棚有几处破了，雨水渗了进来，隔一会滴答一声。空荡荡的走廊里弥漫着一股霉味和机油的味道。
他惊惶地四下看着：这是哪儿？这几天他一直迷迷糊糊的，一定是在做梦。
可这不是梦！他的鼻子正呼吸着这尘封已久的空气，他的后背正靠在这冰凉坚实的墙上。
他悄悄说了声：“好吧。”突然一转身，去摸索教室门想赶紧逃回去。
可手只摸到了粗糙潮湿的墙面！他睁大眼睛，看见墙上不知谁用硬物划出的图案：两个线条简单的小人，一个男孩和一个女孩，两个小人都斜背着书包手拉着手，旁边写着三个字：放学啦！
墙根下仍着一把铜钥匙，端头被磨的有些平了。他捡起一看：是自己家的门钥匙。再看托着钥匙的手：这不是自己的手！这只手沾满油污，布满疤痕！
他脑中一片混乱，不知此时何时此地何地，不知自己何人。
“徐林！”身后忽然响起一个声音。他一抖，慌忙转过身：在不远处墙边站着一个人，因为逆光看不清脸，那人正指着他。 。。
第十六章
他没敢应声，只缩起身子靠在墙角，惊惧地望着那个黑影。
那黑影开始朝他走来，边走边叫着他。他没有回答，只想着起身逃开，却站不起来。
那人已走到他面前，弯下身子一把抓住他挡在脸前的手腕，把脸贴近：是薛老师。
薛老师拍着他的脸：“喂！醒醒！喂！”还有些手在旁边摇着他，还有些声音在耳边喊着什么。
喀的一声，他的眼珠开始转动了，看清面前，是老师和同学们正围住他，琪琪也在身旁紧抓着他的胳膊。
他们正议论着：“肯定是眼眶太小了，刚才把眼珠卡住了。”“肯定是刚才没睡够接着睡了”……
他喃喃问道：“这……这是哪儿？”
薛老师怒吼一声：“这是学校！你当在你家床上呀！”
他四下看看：仍是原来的走廊，仍是原来的自己。
这时教室里突然啪的响了一声。大家朝里一看：一个同学正坐在桌前，把一本书使劲摔到了抽屉里。那书封皮上写着：语文。里面却是一本小说。那同学恨恨说道：“什么嘛！正想着后面会怎么样呢，可写着写着，又写回来了！”
此言一出，薛老师正揪着林林，就松了手走进教室，拿起那本书翻了翻说：“梦中人……这垃圾书，唉……”然后正色说道：“我建议还是多看看名家的书！”
同学说：“薛老师！我想……如果您以后除了讲课，能不能再讲些读过的小说，结合您的读书经验、人生阅历，对现阶段的我们应该是大有益处的！”
薛老师试探着说：“或者我往上面反应反应，直接以小说做课本，或者把课本写成小说？”
“好啊好啊！”同学激动地说。
兴奋的眼神，颤抖的握手，一对知己随后分手。薛老师回到林林面前，林林开始结结巴巴地说：“薛老师，我真不是睡觉！我忽然觉得自己到了另一个地方，与这儿完全不同，说了您可能不信，可我真是觉着自己不在这儿……”
薛老师恼怒地喊：“我不管你是在哪儿！我只请你以后站着睡觉！别伸着腿歪在门后面，人家好不容易下课了，刚出门就被你拌一交……”薛老师说不下去了，哽咽着走了。
林林向同学们解释着：“我刚才真的觉着自己在一个奇怪的地方……”同学们都散开了。只有琪琪没走，皱眉看着他。他忙对琪琪说：“我刚才真的觉着……”琪琪逃走了。他举起自己的手看着：“奇怪……刚才我真的觉着……”手突然开始抽筋，他急忙住口。
下午四点，雨停了。阳光透过云层，四周明暗相间。刚才被雨幕遮掩住的事物又都清晰起来，天上飞过的大雁肚子里藏着蛋，说的是母雁，地里死去的蚂蚱仰面朝天穿着燕尾服，说的是样式，四点十五分，风推着云层已到邻省，一样的雨又落在外地的脑袋上，黄土高原上只剩一片金色阳光。
五点半，林林和琪琪仍在回家的路上。
此时他俩仍在路上，这说明不是表快了，而是他俩走得实在太慢。别的同学早都回家了，有的已吃完了饭，有的不但吃完了饭，而且已蹲进了厕所，有的已出了厕所，而且又饿了。
慢，是有原因的。林林在不停地说着话，每说一千字走一步。他在详细描述着今天的奇遇，他结结巴巴，他词不达意，他困惑地搔着脑袋。
琪琪静静听着，却没明白他说的是什么。她想打断他说点别的，张张嘴却什么也没说。她想：重要的是他和她又开始说话了，这就足够了。
他突然不说了，停住脚步专注地看着她。看的她一阵心慌。
她也看着他，她移开目光又移回来，又移开了，她说：“看什么看，不认识呀？”
他说：“为什么我说的话，都没人信呢？”
又说：“我一直觉得自己想的跟别人不一样，所以我一直不爱说话。可我，越来越觉得脑子里乱纷纷的，整天稀里糊涂，今天还出现了幻觉，你说我到底是怎么啦？”
她叹了口气，低声说：“你傻呗！”
他的头低下了：“我知道我傻。”
她忙说：“其实你也不是特别傻，你看，上次考试你几门课都是五十多，差一点就都及格了！”
他的头更低了：“你不知道我上课都在想些什么。我看着书，会一直盯着一个字发呆，直到这个字变的不认识了，一笔一划都显得那么奇怪。我看着老师，会一直盯着他的嘴发呆，直到听不见他的说话声，他的嘴唇动的那么奇怪……”
“那你看卢老师觉得奇怪吗？”
“不。”
“为什么？”
“因为……我从没敢盯着她看过，只敢偷偷地瞅几眼。”
琪琪咬住嘴唇转过脸，看见天上有一只掉队的肥雁正扑扇着翅膀，胖肚子朝下坠着，一边惊慌地嘎嘎叫着，一边往上一耸一耸地飞着。
看的她不由手痒，真想朝那笨脸，朝那胖肚子给上一拳。
他还在絮絮叨叨说着：“比如说老师问一加一等于几，我知道答二是对的，答三是错的，可我奇怪的是，不管你是答几，为什么世界上会有对和错这种事？为什么错误的答案可以有无数，对的却只有一个呢？如果老师又问了一遍一加一等于几，而我脑子里还是刚才的想法，那是不是能说时间在重复呢？为什么要去看墙上的表，那只是人造的东西，为什么要去看太阳，因为它又重复了一圈？”
琪琪皱起眉头：“你想说什么呢？不明白。”
林林背起双手遥望远方，缓缓说：“我想说，地球是圆的。”
“这不会是你发现的吧。”
“时间也是个圆形的东西。你在地球上可以一圈圈地走，没有尽头，时间也可以一圈圈地没有尽头。可是……”
“可是什么？”
“这并不是我想象中的永远。”
琪琪怜悯地看着他：“你脑子里怎么会有这些怪念头？”
“我也不知道。你知道不，当我想到这世上并没有永远时，心里总是很难受。”
“你才多大一点，咱们又懂什么呢？”
“你没想过这些吗？”
“我为什么要想这些？”
“可我总想。我觉得脑子里象有另外一个人，在想着许多希奇古怪的念头。比如说，我有时觉得你极其熟悉，有时又觉得你很陌生。”
“陌生？”
他认真地说：“陌生。真的，我不知道你心里想着什么，不知道，恩，不知道你长的是什么样子……”
她看见他的目光从她身上一扫而过。她的脸顿时红了，指着他说：“你！我知道你怎么啦，你是得神经病了！”说完一跺脚跑了。
剩下他目瞪口呆地站着，嘴里喃喃着：“我……我真没别的意思！我是认真说的！我是真不知道！”
然后停下不说了，想了一会。
“我这都说了些什么呀！”他朝自己嘴上狠狠打了一下。疼。“你还疼？”他又狠狠打了一下。
还疼。他不打了，往回走。
第十七章
在前方不远，路边有两只犬正一边野合，一边用犬的语言交谈。
公犬说：“如果爽了……你就吼两声……”
母犬说：“我不会喊……我又不是猫……”
可随着动作渐渐加快，公犬开始喊叫：“啊……骨头……猪骨头……象骨头……”
母犬也喊：“奥……狼狗……警犬……藏獒……”
须夷事毕，二犬一边喘息一边互相望望，都有些腼腆。
忽一抬头，看见了林林。
公犬说：“看！那是什么？”
母犬望望，不屑地说：“一只无毛兽而已。没见过呀？”在犬的字典里，人的定义是：双足短齿无毛兽。
公犬说：“不是，你看他后面跟着什么？”
二犬瞪大四只狗眼：在林林身后紧跟着一个人，却模模糊糊地象个影子。
看着看着，那影子渐渐变淡，不见了！
二犬惶惶，母犬说：“大白天的见鬼了？”
公犬歪着嘴想了一下，突然说：“我知道了！”
“知道什么？”
“因为咱俩刚做了剧烈运动，所以眼睛也有些*，你看我眼珠是不是有点红？”
“是呀！那又怎么样？”
“这时看东西的目光，就叫做红外线。懂不懂？”
“是吗？”
“所以能看见平时看不见的东西。”
“是吗？”
“如果运动再剧烈些，就能看见最想看的东西！这就叫紫外线。”
“是吗？”
“试试去？”
“试试！”
二犬跑走了。
林林低头走着，忽然感到身后有什么东西，象是一双眼睛，正目光灼灼地盯着他。
他猛然一转身：却什么也没有。
继续走，感觉依旧。又一转身，仍是什么也没有。
他抓抓头发，心想：风？
却一丝风也没有。路上被他踏起的虚土，又垂直落回原处。
他又想：阳光？
已是日薄西塬，把塬顶上的扬树映得金铸一般，而他这儿，却被云影遮掩着。
再走，就没了被人盯着的感觉。
因为他一直看着后面，他是倒退着走的。
他心里乐了：不是谁都能想出这办法的！
就这样走着。他还从没这样走过，觉得挺新鲜，他甚至抬起双臂，象小鸟那样拍打着，摇头晃脑地走着。
他突然站住了。是谁的目光印在他的后背上，象一道电流，拂动了他脑后的头发？
他转过身来，原来已到院门口，院子里静静的没有人，只有琪琪家的窗帘摆动着。
他的脸刷一下红了，一直红到了屁股。他想：我就这么手舞足蹈地倒着走，象个疯子……
他懊恼地咬牙切齿。他不想吃饭，他不想说话，只想做作业。因为这种时候，必须得有一件具体而有难度的事让他去做，才不至烦乱的手足无措。
他如饥似渴地写着，把妈妈端到眼前的碗一次次推开。
后来他端起碗，皱着眉看了半天，似乎仍沉浸在深深的思考之中。忽然他抬起头，带着一点哭音说：“为什么？为什么老师每天只布置这么一点作业呢？”
那一刻，林林爸和林林妈互相看看，都感觉此刻的心情，用语言难以形容。
那一晚，林林有了一个发现：床，应该做成圆形的，而不应是长方形，象他睡的这张木架子床。
因为他睡不着，所以翻来覆去。一般情况下，翻过去又翻过来，刚好还在原处，可他心里一烦躁，有时就把顺序忘了，就翻到地上去了。
这让他更加烦躁。烦躁是什么？一般指的是：手正做的事，大脑却忘了。或者大脑让做的事，手忘了。
他在床上躺下又坐起，坐起又躺下。最后心里只剩一个念头：恨自己睡不着。他伤心地想：这三更半夜，狗都在睡觉，我却睡不着。
睡意是什么？就象床边一个淡淡的影子，你感觉到那人影了，扭头却看不见，你扭来扭去的找，却总是看不见，最后你闭上眼不找了，无望地甩开双手，把身子倒向一侧，似乎从床上掉了下去，却没有掉到地上……那影子把你接住了，你睡着了。
睡着了，不是说除了打呼噜外，就无事可做了。
小孩可以尿床，大人可以做梦。
梦是什么？一起研究一下。
是记忆的随机组合？是脑细胞的随机运动？
如果说人的思想只是记忆的随机组合，那么梦也是。如果说世界的现状只是粒子的随机运动，那么梦也是。
梦是另一个世界。别拿白天去形容夜晚，别拿此岸去断言彼岸，树叶都没有两片完全一样，已知和未知永远不同。科学？科学只是工具，哲学提出问题，科学分解问题，最后是从问题回到问题。
梦是什么？对人们看待梦的一些错误认识，一起批判一下。
根据笔者多年研究，从古至今，世上所有的梦只能分为两类：自己的梦和别人的梦。大家这样看待梦：
一，梦是留不住的。象一股看不见的烟，象一阵觉不出的风，从不做梦的人是没有的，即使是虚构出来的人，也在虚构着他的梦。比如：一条腿的凳子，它稳稳地立在图画之中。但不能说梦是留不住的，因为，你知道梦原来在哪吗？你只是偶尔进去瞥了一眼。
二，梦是没有声音的。但经笔者多年研究，有一种梦会发出声音：春梦。其声忽尔婉转如诗人低吟，忽尔惨烈如猫儿*。总是在一场春梦了无痕之后，前后几栋楼都有住户们在议论纷纷：他在学英语？他在练摇滚？……总是有探究的眼神印在笔者的背影上，可是笔者总是沉默，然后傲然走远。
三，梦是没有味道的。大家都有鼻子，可鼻孔大小不一，所以一样的味道，认识就各有不同。为了消除差异达到共识，很多超市里都摆了盐醋味精以供使用，很多节目里都在讲美食的制作：首先把这个放在锅里炖，然后加入这个那个的，然后大嘴张开，舌头出现（这是个藏在嘴里的无面怪），啧啧着，挥舞着，然后开始做一件大家都会做的事：吃。然后吃完了，只剩下锅碗筷子等等，在这个时候，问题就出现了：为什�
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