酥油-第13部分

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　　“月光你说什么话！我相信她不会再那样！”
　　月光紧声招应我，“你不能小声点！”他瞟瞟苏拉，“会听到的！”苏拉孩子两眼巴眨着望我们，对我们的隐匿表情感觉奇怪。月光一把抱她上马，急急打马走人。无奈我只能跟上。
　　我们马不停蹄地又是奔跑一个下午。到天黑，才赶到那个牧民提供的格龙草原的县城。打马上街时，天色已晚。月光满街地寻找住宿。因为赶上县城旁一个寺院开大法会，这个县城不多的几家价格便宜的小旅馆里挤满了前来赶法会的人，我们找不到住的地方了。
　　月光街头巷尾地寻找，跑过半天，回来还是没找到价格便宜的旅馆。他倒是高兴起来，说，“好，既然小旅馆满了，那就是菩萨安排我们要享受一晚清福了，我们住宾馆吧。”
　　“住宾馆？不行，那得一百多！”我立即反对。
　　月光用挑衅的神色瞧着我，“那我们的就睡大街，反正我行！”
　　我摸摸身上穿得有些单薄的外衣，黑云就压在头顶上。这样的天气夜里肯定会有雨吧？真睡大街吗，恐怕不行。好吧，苏拉孩子长这么大也没住过宾馆，我们就让这孩子见识一回好了。
　　当下赶到县城里唯一的一家宾馆。我们要了个一百二十元的标准间，有席梦思大床和地毯的那种。苏拉孩子一见住这么好的地方，心头满是兴奋，也有点紧张。进客房的时候，小心翼翼，看着门口厚绒绒的地毯，先是探探头，再望望我，从我的眼神里得到允许进门的信息，才抬起小脚走进去。一步踩上地毯，太干净了，也太软活，吓了一跳。孩子立马退出身来，用惊疑的目光回望我。瞧见我鼓励的神色，才又小心地，轻轻地，踮着脚尖子上前一步。马上扭头张望，瞧自己踩过的痕迹。却是看不到痕迹。这孩子因此慌张，不敢再走了。直到我大步流星地走进去，她才踏实下来，轻悄地跟在身后。又是对房间里的东西充满好奇，摸摸这，摸摸那，都不熟悉。不知道是因为喜欢而感动，还是由于陌生而不安，苏拉孩子的表情有些复杂。
　　一天的奔赴，太疲惫了，我一头倒在床上。但是阿芷没找到，所画也还在未知的人家，叫我心里不安，一时也难以入睡。
　　月光却是钻进另一张床的被子里呼呼大睡了。屋里只有两张床。月光睡一张，我便和苏拉孩子挤一床。苏拉却是没有睡意的。两只眼睛睁的跟豌豆一样圆。局促，紧张。时不时地要寻望一下墙壁四周。不安心，翻来覆去。一双小手紧紧地按在胸口上。
　　她是不是哪里不舒服？
　　我拉过苏拉的手，想摸摸她的心口，孩子却一下躲闪开了。翻身背对了我，身体紧迫地收缩起来，像是生病了。
　　“苏拉，怎么啦？”我搂过她的肩，轻轻问。
　　苏拉没反应，默不出声。
　　“是不舒服吗孩子？”
　　苏拉身子蜷成一团，贴在床沿边上，仍不应话，像是她的那种“病”跟我说也没用。这叫我着急，只好哄起她来。
　　“苏拉，说嘛，到底怎么啦，是心口不舒服吗？让老师来看看。”
　　苏拉的小小身子在我的声音里却是更紧迫地蜷卷起来，躲闪我，差点因此掉在地上。
　　“苏拉！”我佯装拉下脸来吓唬她，“你说嘛！再不说老师送你到医院里打针去！”
　　苏拉听我这话，才扭过头，只朝我洞张着一双迷惑不解的眼睛，“打针？什么意思？”她的眼神在这样问。



第45节：护身符（2）
　　蒋央，我想你也能体会，我们汉地的孩子呢，大半会对打针抱有恐慌心理吧。我们的孩子似乎像生脆的花儿，总也经受不起一点点小病小闹的，经常进医院。进去了，一诊断，大半就会打针啊输液的，直接地那么往皮肉里扎针，才叫孩子们害怕。所以蒋央，不光是你和我，我们内地的孩子，恐怕都有一份共同的记忆：少时，稍有不听话，大人就会吓唬我们：你听不听？不听，带你打针去！

　　但是孤儿苏拉从来也没进过医院，或者打针的体会。她生病，就会是往死里生，任病毒在身体里慢慢折腾。等折腾够了，病毒自身也疲惫，自个噎下去。人就这么地拖着，恢复着，再好起来……她生病都是需要经受这样一个等死的过程。所以你吓唬她说打针，她怎能体会！
　　我的眼刹那间有些视觉模糊，手轻轻贴近苏拉，搂她在怀里。
　　“好了苏拉，你要说出来，不然老师着急呢？”
　　苏拉犹豫片刻，从我的怀里爬出来。望望我，又望望宾馆里粉白色墙体和墙体上挂的她看不懂的抽象艺术画，很不安地，“老师，这个房间不好，不好！”
　　不明白孩子本意，我只愣愣地望着她。
　　苏拉有些委屈，最终说出来，“这个房间里没有佛像！”在我的惊诧中，她又说，“看不到佛像，我睡觉一点也不安心！”
　　原来这孩子的手一直按在心窝上，是在摸索她的护身符啊！
　　“老师，没有佛像，我就摸摸这个护身符，心里才会踏实一些。”苏拉跟我解释，手紧紧地抓住脖子间的护身符。
　　这是一串由开司米打结的绳索。已经很旧，充满油亮的污渍，其间坠着几位大活佛的塑料头像。另有两只红布缝制的布囊，里面装的喇嘛念经后的陈年松香。再有几块莲花生大师的石块像，重量差不多在三两左右，几乎埋住孩子整个胸口。
　　唉蒋央，我真是太粗心！或者悟性不高，思想够不着苏拉孩子的境界。我们内心都充实着丰盛又真实的情感，但是我们思想不同，即便是和月光，这让我很无奈。
　　我拍拍苏拉孩子，用手势告诉她，墙上虽然没有佛像，但是佛祖已经在你的心头置下一尊佛像。所以只要你闭上眼去，用你的臆想来观想，你就会看到它……好了孩子，就这样吧，就这样……安心睡吧。
　　　我的手轻轻安抚在苏拉孩子的小肩上，迟缓，也犹疑。
　　蒋央你知道，其实我用不好这样的语言，引导不好这样的事情。因为自身并没有观想的经验。是的，这样的事，我不懂。
　　月光是什么时候醒来的？在半夜里，在歌唱。
　　载着一生的负担
　　我心甘情愿
　　汗水和污垢中　那种油亮的脏
　　只是你眼前的迷障
　　你不能明白我心灵的纯洁　
　　就像头顶上的天空
　　那样的干净那样的蓝
　　哦，我的护身符　
　　我的神灵　我的心脏
　　这是歌声？还是启示？把我的脸弄得花花不成样子。那些梦中流淌的泪，似是轻易，毫无触觉，却在皮肤上留下一道道潮湿伤痕。蒋央，你说一个心中只有佛祖的人，一个他认为混沌的信任现代文明的人，这两个人为什么今生要碰在一起？
　　我的泪有点浅淡的盐碱的咸，横流在醒过来的脸面上。苏拉孩子两手抓住护身符，已经睡去。清亮天光映照下的客房里，月光却是醒过来。他一双朦胧的眼睛正在静悄地望着我。
　　我混乱了。方才到底是我在梦里听到他这么歌唱？还是他真地在低声轻吟？
　　他的目光又跌进第一次我们在草原上相见、他唱《东边月亮》时的那个模样，有着月色模样的清凉，也有点淡淡莫名的纠结，似是沉浸于某种观想状态。望我，起身，轻轻贴近我的床头来。
　　会有什么呢？我静静地等待。也许我的身子会像孩童那样纯洁和绵弱无力，需要一个深厚的怀抱把它护在怀里。我闭上眼去，感觉身体很柔软，像一条丝绢，它滑落在一个明亮的漆器上，一个人到来，在悉心欣赏它……
　　好了，月光在用我的小方巾拭抹我脸上的泪水，小方巾又脱落掉，是他的手贴在我的脸上，在潮湿中抚摸。这是我们最为混乱的亲密接触。壁灯暧昧地闭着眼睛，水一样的天光下，他的脸慢慢朝我垂落下来……
　　可是我紧迫地搂住苏拉。是的，这孩子浑身突然一阵抽搐，紧着愣头愣脑地醒过来。她做梦了？是什么梦？担心害怕的神色爬满她的脸。
　　“苏拉？”我的心在延续着爱的幻觉，手却摸到孩子一脸的泪水。
　　“阿姐！阿姐！”苏拉一身紧缩我怀里，“阿……老师，我见到阿姐了！”
　　“苏拉！”
　　　苏拉却是在我怀里怏怏哭出声来。“老师！我的阿姐在哪里？我梦见她不在拉萨，她掉进一个巨大的河里了！”
　　“苏拉！别担心孩子！我们会找到你阿姐的。不久，是的，我们会找到她……”



第46节：彩绘（1）
　　彩　绘
　　我们又用去一整天时间，终是在格龙草场上寻找到所画。幸好，这男孩不是被偷猎者带走，但情况还是有变化。当时所画到格龙草场，他的亲戚全家却是变卖牦牛搬迁了。一说是到拉萨定居，一说是去了喜马拉雅山背面的一个地方。所画没找到亲戚，正踌躇在路上。
　　见到这男孩时，他的脸上爬满蜈蚣一样的伤痕，像是被荆棘刺划的。我们都很惊讶。所画不等我们问话，早是捂着脸蹲在地上。半天不起来。
　　月光挨上所画也蹲下身，掰开他的手，望那脸，“是怎么回事？说出来，你看有我们在，你别怕！”
　　所画眼神惶惶不安，“阿哥，我也不情愿……菩萨在上……”他把手放在了自己的舌头上，“我再没有说谎！我不愿意的！但是他们强迫让我带路进山，我躲开，还是被他们找到……我看到他们开枪的时候，看到有动物倒下的时候，我心里……”所画突然止住话，垂头不作声。任凭月光怎么追问，他好像连呼吸也同时止住了一样，再不发出半点声响。
　　我推过月光。“所画，所画！你知道我这是特地来，特地来找你吗？”
　　所画朝我点头。
　　“那现在别的什么也不说了，你愿意跟我走吗？我先前跟你说过的，我可以送你去学习绘画！”
　　所画眼睛湿润起来，朝我重重地点头。
　　害怕再有什么闪失，当下安排月光带苏拉回学校，我领着所画上耿秋画师家去。
　　我与画师半年未见。这之前他一直在我的家乡寺庙绘画，直至现在工程结束回来。半年前，也是画师竭力推荐，我才来到麦麦草原。所以画师对于我的工作很是支持，积极配合，非常乐意接收所画。
　　这对新组合的师徒，反过来又是一路护送我回学校。
　　画师来，把各式各样的绘画工具，上好的原生态矿石颜料，酥油，糌粑，茶盐，一一带过来。做了个小小的工程准备，他们师徒二人准备给我们学校的碉楼门窗户扇好好换个新装。
　　回到学校时，月光见到耿秋画师，情绪却有些冲动，目光里按捺不住的隐晦神色，一半欲要揪住画师不放，一半却又无可奈何。
　　画师佯装马虎，一进学校，便是楼上楼下地查看，研究，设计，绘制草图。然后一一摆开画具颜料，开始工作。所画做他的助手。
　　起先所画只是跟在师傅身旁，帮忙拿拿工具，做些手边活计。几天过后，画师开始指导他调配一些简单颜料。再有几天，画师又在学校碉楼相对偏僻一些的窗户上框出草图，让所画描摹图案。半个月后，所画便可以一个人慢慢来调配颜料，描摹师傅的图画了。虽然描摹得有些笨拙，与单独作画还相差十万八千的距离，但耿秋画师对于这个老大不小的徒弟倒挺满意。预言这男孩只要努力钻研，两至三年即可以一个人单独作些活计。不说手艺能学到怎样精湛，或者有师傅那样的练达，但肯定因此会有一份长久的工作可做。
　　我们学校在经过耿秋师徒二人长达二十天的精心打扮过后，焕然一新。陈旧的木门被绘上了大红大蓝大金大紫的彩色图案。莲花画出一半，即像是开了。金鹿儿蹄子刚刚完成，就像要跑起来。海螺法号才显露个模型，苏拉孩子就来当真对上它吹一口。一切都像是生生活着的。每个孩子脸上的笑容也是亮灿灿的。五彩哈达编起粗壮的门环，扣在画满彩绘的大门中央，威武气派。七色积木花儿构织的装饰门框，层层叠叠，一直从门槛爬上门头去。一楼二楼三楼，门，窗，楼梯，我们的床榻，桌子，都油上了好看的漆料。一时间孩子们恨不得要把小脸蛋儿也油上色彩。苏拉孩子要求耿秋画师在她的小手腕上画一串绿松石做成的珠子。耿秋画师只望得笑了，指派所画去完成这件事。苏拉孩子在得到手珠后，米拉同学就提出要有一串一百零八颗珍珠做成的大项链。所画便把米拉的整个脖子都画满了，排过三圈，才排出一百零八颗。问阿嘎要什么，阿嘎从书包里抽出一本崭新的练习本，说，你用珊瑚粉在这个上面写：阿爸，阿哥，两个彩色字母。所画朝阿嘎愣住神了，他握着画笔，不知道这两个词的字母怎么拼。所画眼神空洞的时候，我便接过他手里的画笔，在阿嘎孩子的练习本里画上一个四十岁男人的面相，两个二十岁青年的面相，一个小男孩的面相。然后在每个面目底部用藏文标注：阿爸，阿哥，阿嘎。



第47节：彩绘（2）
　　阿嘎瞧着那些图画和字符，抬起头，眼睛望向远方。
　　耿秋画师把学校碉楼装饰完毕过后，接下来准备去青海北边的高原。他在那边寺庙接下了一个一年半的壁画大工程。正好可以带上所画，教他一些壁画技术。所画很兴奋，在我们学校尝试了足够的画画乐趣，还有孩子们给予他绘画的肯定和喜爱，叫他对绘画充满热情。只盼望早一天离开学校去青海。
　　画师却是磨蹭了。
　　结束我们学校工作，分离的日子，这个有着精湛画艺的男人情绪却一度低落。高高兴兴地来，却是拖沓着脚步迟迟不肯离开。终像是有话想对我说，满目的隐晦心思，也是不易出口。
　　为避开孩子们耳目，这个男人拉我到距离碉楼很远的地方，我们学校下方的小河坝上。
　　河坝上有一棵百年树龄的古老核桃树。男人就站在核桃树下，复杂的眼神望着我，是隐晦，也有忏悔；恍惚，也有伤神。我从来没见过这个男人这样的神色。我愣住了，像是认不得他了。
　　高大的男人站在阳光下核桃树的阴影里。核桃树很大，花花的叶子像一把巨形大伞罩住这个男人。树荫基本湮没他的面目。但是有风刮过来。树荫随着风向的变幻，又把男人的脸晃得花花亮亮的，似是有些不真实……还是他的话叫人难以理解？
　　这个男人用从未有过的复杂语气在问我，
　　“梅朵，知道当初我为什么会推荐你来草原上吗？”
　　“嗯？”
　　“唉……”画师一声叹息。
　　“画师？”
　　“你认为你们汉地的那些心理医师，他们能治疗别人，也能治疗自己吗？”
　　“画师？”
　　“我倒听说，在你们的地方上海，有一个著名的心理医师，他一生医好无数心理病人，可是有一天，他自杀了！”
　　“哦！”
　　“你认为我的手能画那么完美的图案，我的心也能画得那么完整吗？”
　　“唉画师！”
　　“我每次画出一尊菩萨，菩萨就会问我，‘你的心也在我身上吗？’我说：‘在，我的灵魂都在您的脚下。’菩萨就说：‘那你去寻找一位善良人来化解你的罪孽吧！’……梅朵姑娘……她怨我了，她不原谅我，不接受我……只要她生活在困难当中，我的心一天也不会安宁！”
　　“画师，我不明白您具体在说什么！”
　　“我是个自私的人梅朵，我们这里的，没有我这样自私的人！所以菩萨对我也硬起了心肠，她不管我了！”
　　“画师？”
　　“……不过推荐你来我们草原，也不纯粹因为我自己的……是